Título da Aula: "Bacias Hidrográficas Brasileiras: Um Olhar Critico"

Propósito da Aula: Analisar a relação entre consumo de recursos hídricos e transformações ambientais em bacias hidrográficas brasileiras, promovendo a conscientização sobre a importância do uso correto desses recursos.

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância das bacias hidrográficas para a qualidade de vida e desenvolvimento sustentável.
• Analisar as principais bacias hidrográficas brasileiras e seus impactos ambientais.
• Desenvolver a consciência crítica sobre a necessidade de uso racional e sustentável dos recursos hídricos.

Habilidade da BNCC: EF06GE12 - "Reconhecer a relação de consumo dos recursos hídricos com o uso das bacias hidrográficas para perceber as transformações nos ambientes e construir a consciência de que os recursos naturais são de fundamental importância para as sociedades, mas podem esgotar-se caso não sejam utilizados corretamente."

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre as principais bacias hidrográficas brasileiras e sua importância para a qualidade de vida. Na segunda parte, eles analisarão os impactos ambientais causados pelo uso incorreto dos recursos hídricos e discutirão medidas para uso sustentável.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Mapas do Brasil e/ou mapas das principais bacias hidrográficas brasileiras (impressos ou digitais)
• Imagens ou vídeos sobre impactos ambientais causados pelo uso incorreto de recursos hídricos
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida e o desenvolvimento sustentável.
• Apresente o conceito de bacia hidrográfica e sua relação com o ciclo hidrológico.

2. Principais Bacias Hidrográficas Brasileiras (25 minutos):

• Apresente as principais bacias hidrográficas brasileiras (Amazônica, Tocantins-Araguaia, São Francisco, Paraná, Paraguai e Atlântico Nordeste Oriental) utilizando mapas e imagens.
• Discuta a importância dessas bacias para a economia, agricultura, geração de energia e qualidade de vida das populações.

3. Impactos Ambientais do Uso Incorreto de Recursos Hídricos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua imagens ou vídeos que ilustrem impactos ambientais causados pelo uso incorreto de recursos hídricos, como poluição, desmatamento, erosão e escassez de água.
• Peça aos grupos que analisem as imagens e vídeos e discutam os impactos ambientais apresentados.

4. Medidas para Uso Sustentável de Recursos Hídricos (20 minutos):

• Reúna a turma e conduza uma discussão sobre medidas que podem ser tomadas para promover o uso sustentável dos recursos hídricos, como redução do consumo, tratamento de esgoto, reflorestamento e educação ambiental.
• Peça aos alunos que sugiram ideias e soluções para uso sustentável da água em suas comunidades.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo sobre a importância do uso sustentável dos recursos hídricos e as medidas que podem ser tomadas para promover essa sustentabilidade.

Conclusão:

• Finalize a aula reforçando a importância dos recursos hídricos para a qualidade de vida e desenvolvimento sustentável.