Título da aula: "Água, Bacias Hidrográficas e Qualidade de Vida: Explorando a Relação entre Recursos Hídricos e Ambientes"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a compreensão dos alunos sobre a relação entre recursos hídricos, bacias hidrográficas e a qualidade de vida. Eles aprenderão a reconhecer a importância das bacias hidrográficas e refletirão sobre as consequências do uso inadequado dos recursos hídricos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de bacias hidrográficas e sua importância para a qualidade de vida;
• Reconhecer as principais bacias hidrográficas brasileiras e discutir seus impactos e riscos na atualidade;
• Reflexionar sobre a relação entre o consumo de recursos hídricos e as transformações nos ambientes;
• Desenvolver consciência sobre a necessidade de uso correto e sustentável dos recursos naturais.

Habilidades da BNCC: EF06GE12 - "Reconhecer a relação de consumo dos recursos hídricos com o uso das bacias hidrográficas para perceber as transformações nos ambientes e construir a consciência de que os recursos naturais são de fundamental importância para as sociedades, mas podem esgotar-se caso não sejam utilizados corretamente."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, dividida em duas sessões de 60 minutos cada. A primeira sessão se concentrará na compreensão do conceito de bacias hidrográficas e sua importância, enquanto a segunda se concentrará na análise de casos e discussão sobre o uso e conservação dos recursos hídricos.

Materiais necessários:

• Mapa do Brasil com as principais bacias hidrográficas demarcadas;
• Projetor ou tela para apresentação de slides;
• Slides sobre o tema da aula (bacias hidrográficas, recursos hídricos e qualidade de vida);
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos ou notícias sobre problemas relacionados à água (poluição, escassez, etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa complementar (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do tema e objetivos da aula.
   • Discussão inicial sobre a importância da água para a vida e a qualidade de vida.

2. O que são Bacias Hidrográficas? (20 minutos):

   • Apresentação do conceito de bacia hidrográfica e seus componentes (nascentes, afluentes, foz, divisor de águas).
   • Exibição de mapa do Brasil com as principais bacias hidrográficas demarcadas.
   • Discussão sobre a importância das bacias hidrográficas para o abastecimento de água, geração de energia e equilíbrio ambiental.

3. Consumo de Água e Transformações Ambientais (20 minutos):

   • Apresentação de dados sobre o consumo de água no Brasil e no mundo.
   • Discussão sobre as consequências do uso inadequado dos recursos hídricos (poluição, escassez, alterações no ciclo hidrológico).
   • Análise de exemplos de casos de problemas relacionados à água em diferentes regiões do Brasil.

4. Atividade em Grupo (30 minutos):

   • Os alunos são divididos em grupos. Cada grupo recebe um artigo ou notícia sobre um problema relacionado à água (poluição, escassez, etc.).
   • Os grupos devem ler o artigo, identificar o problema abordado e discutir suas causas e consequências.
   • Apresentação das descobertas dos grupos para a classe.

5. Conclusões e Reflexões (10 minutos):

   • Discussão final sobre a importância da conservação dos recursos hídricos e o papel dos indivíduos e da sociedade na proteção das bacias hidrográficas.
   • Reflexão sobre as medidas que podem ser tomadas para reduzir o consumo de água e proteger os ambientes aquáticos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade das discussões e apresentações, e na compreensão demonstrada sobre o conceito de bacias hidrográficas e a relação entre recursos hídricos e qualidade de vida.