Título da aula: "A Importância das Bacias Hidrográficas e a Conservação dos Recursos Hídricos"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a relação entre o consumo de recursos hídricos, o uso das bacias hidrográficas e o impacto no meio ambiente e na qualidade de vida.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de bacia hidrográfica e sua importância para o ciclo hidrológico;
• Reconhecer as principais bacias hidrográficas brasileiras e sua relação com o abastecimento de água, geração de energia e outros usos;
• Analisar os impactos ambientais e sociais causados pelo uso inadequado dos recursos hídricos;
• Desenvolver a consciência sobre a necessidade de conservar os recursos hídricos e promover práticas sustentáveis.

Habilidades da BNCC: EF06GE12 - "Reconhecer a relação de consumo dos recursos hídricos com o uso das bacias hidrográficas para perceber as transformações nos ambientes e construir a consciência de que os recursos naturais são de fundamental importância para as sociedades, mas podem esgotar-se caso não sejam utilizados corretamente."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentrará na introdução ao conceito de bacia hidrográfica e sua importância. A segunda sessão abordará os principais usos e impactos ambientais relacionados às bacias hidrográficas brasileiras.

Materiais necessários:

• Mapa do Brasil com as principais bacias hidrográficas destacadas;
• Imagens e gráficos que ilustrem o ciclo hidrológico e os usos dos recursos hídricos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (se disponíveis);
• Papel-pardo ou flip chart para apresentação das informações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Iniciar com uma discussão sobre a importância da água para a vida e os diferentes usos que fazemos dela.
   • Apresentar o conceito de bacia hidrográfica e sua relação com o ciclo hidrológico.
   • Mostrar um mapa do Brasil com as principais bacias hidrográficas destacadas.

2. Principais bacias hidrográficas brasileiras (20 minutos):

   • Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo uma das principais bacias hidrográficas brasileiras (Amazônica, São Francisco, Paraná, etc.).
   • Cada grupo deve pesquisar informações sobre a bacia hidrográfica atribuída, incluindo sua extensão, localização, principais rios e afluentes, e usos dos recursos hídricos.
   • Os grupos apresentam suas descobertas para a classe, utilizando mapas, gráficos e imagens.

3. Impactos ambientais e usos sustentáveis (20 minutos):

   • Discussão guiada sobre os impactos ambientais causados pelo uso inadequado dos recursos hídricos, como poluição, desmatamento e mudanças climáticas.
   • Apresentar exemplos de práticas sustentáveis de uso da água, como captação de água da chuva, tratamento de esgoto e uso eficiente da água na agricultura e na indústria.

4. Conservação dos recursos hídricos (15 minutos):

   • Discutir a importância da conservação dos recursos hídricos e as ações que podem ser tomadas para protegê-los.
   • Apresentar exemplos de projetos e iniciativas de conservação de água em diferentes regiões do Brasil.
   • Cada aluno desenha um símbolo ou cartaz representando sua consciência sobre a importância da conservação da água.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Revisão dos principais aprendizados da aula e discussão sobre a relevância da conservação dos recursos hídricos para a qualidade de vida e o futuro do planeta.