Título da Aula: "Explorando as Conexões entre a Natureza, Ambientes e Qualidade de Vida"

Propósito da Aula: Esta aula visa promover a compreensão da relação entre a sociedade e a natureza, analisando práticas humanas, dinâmicas ambientais e climáticas, biodiversidade e impactos locais, regionais, nacionais e globais.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar a relação entre a sociedade e a natureza, considerando a biodiversidade e as dinâmicas ambientais e climáticas.
• Identificar e discutir as práticas humanas que afetam a qualidade de vida e o meio ambiente.
• Compreender a importância da preservação do meio ambiente e de práticas sustentáveis.

Habilidades da BNCC: EF06GE11 - "Identificar e refletir sobre como a sociedade se relaciona com a natureza, em diferentes escalas (local, regional, nacional e mundial), considerando a biodiversidade e as relações humanas. Analisar as práticas humanas e as dinâmicas ambientais e climáticas e as relações humanas. Identificar e analisar as áreas de maior ocupação populacional e econômica, considerando as condições de relevo, hidrografia, vegetação e solo."

Sobre Esta Aula:

A aula será composta por quatro momentos, cada um com duração de 20 minutos. O primeiro momento será uma introdução ao tema, seguida por uma atividade em grupo para analisar as relações entre a sociedade e a natureza. No terceiro momento, os alunos trabalharão em uma pesquisa sobre biomas brasileiros e discutirão a importância da biodiversidade. Por fim, eles participarão de uma atividade de reflexão e produção de texto.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Papel sulfite;
• Revistas, jornais e fotos relacionadas ao tema;
• Livros didáticos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o tema, perguntando aos alunos o que eles entendem por "relação entre a sociedade e a natureza" e "qualidade de vida".

2. Atividade em Grupo (15 minutos): Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes. Entregue a cada grupo um conjunto de materiais (revistas, jornais, fotos) que ilustrem diferentes aspectos da relação entre a sociedade e a natureza. Peça aos grupos que analisem os materiais e identifiquem exemplos de práticas humanas que afetam a qualidade de vida e o meio ambiente.

3. Pesquisa e Discussão (20 minutos): Oriente os alunos a pesquisarem sobre os diferentes biomas brasileiros, utilizando livros didáticos e/ou computadores com acesso à internet. Em seguida, promova uma discussão sobre a importância da biodiversidade e os riscos da perda de habitats naturais.

4. Reflexão e Produção de Texto (20 minutos): Por fim, peça aos alunos que reflitam sobre as relações entre a sociedade e a natureza e a importância da preservação do meio ambiente. Em seguida, oriente-os a escrever um pequeno texto sobre o tema, destacando as práticas humanas que afetam a qualidade de vida e o meio ambiente e sugerindo ações para promover a sustentabilidade.

Conclusão: Conclua a aula retomando os principais pontos discutidos e enfatizando a importância da consciência ambiental para a qualidade de vida das pessoas.