Qual é o principal objetivo da construção de maquetes em geografia?

(A) - 
 Praticar habilidades manuais e artísticas.
(B) - 
 Aprender sobre as diferentes culturas do mundo.
(C) - 
 Desenvolver habilidades de interpretação e representação geográfica.
(D) - 
 Memorizar os nomes dos principais países e capitais.
(E) - 
 Decorar a sala de aula com objetos decorativos.

Explicação

As maquetes são ferramentas que permitem aos alunos representar o mundo real em três dimensões, o que ajuda a compreender melhor a relação entre as representações bidimensionais dos mapas e a tridimensionalidade do mundo real.

Ao construir uma maquete, os alunos precisam identificar e representar elementos naturais e sociais, analisar a influência do relevo, cursos de água e vegetação na ocupação da superfície da Terra e utilizar escalas gráficas para representar corretamente as distâncias e proporções.

Essas atividades contribuem para o desenvolvimento de habilidades essenciais para o aprendizado da geografia, como a leitura e interpretação de mapas, a análise da paisagem e a compreensão da relação entre o meio ambiente e a sociedade.

Análise das alternativas

As demais alternativas não correspondem ao objetivo principal da construção de maquetes em geografia:

  • (A): As maquetes podem ser utilizadas para praticar habilidades manuais e artísticas, mas esse não é o objetivo principal.
  • (B): As maquetes podem ser utilizadas para aprender sobre as diferentes culturas do mundo, mas esse não é o objetivo principal.
  • (D): As maquetes podem ser utilizadas para ajudar a memorizar os nomes dos principais países e capitais, mas esse não é o objetivo principal.
  • (E): As maquetes podem ser utilizadas para decorar a sala de aula, mas esse não é o objetivo principal.

Conclusão

A construção de maquetes em geografia é uma atividade valiosa que contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais para o aprendizado da geografia. Ao representar o mundo real em três dimensões, os alunos podem compreender melhor a relação entre as representações bidimensionais dos mapas e a tridimensionalidade do mundo real, além de identificar e representar elementos naturais e sociais, analisar a influência do relevo, cursos de água e vegetação na ocupação da superfície da Terra e utilizar escalas gráficas para representar corretamente as distâncias e proporções.