Qual das seguintes opções **não** é um objetivo de aprendizagem desta aula?
(A) -
compreender a relação entre mapas e maquetes na geografia.
(B) -
desenvolver habilidades de construção de maquetes realistas.
(C) -
reconhecer a importância das maquetes na compreensão da história.
(D) -
analisar mapas e maquetes para extrair informações geográficas.
(E) -
produzir maquetes que representem aspectos naturais e sociais do espaço geográfico.
Explicação
Embora as maquetes possam ser usadas para representar aspectos históricos, o foco principal desta aula é na compreensão dos fenômenos geográficos, não históricos. os outros objetivos listados estão diretamente relacionados à geografia, enquanto a opção (c) se desvia desse tema.
Análise das alternativas
As demais opções estão alinhadas com os objetivos de aprendizagem da aula:
- (a): compreender a relação entre mapas e maquetes na geografia.
- (b): desenvolver habilidades de construção de maquetes realistas.
- (d): analisar mapas e maquetes para extrair informações geográficas.
- (e): produzir maquetes que representem aspectos naturais e sociais do espaço geográfico.
Conclusão
É importante que os objetivos de aprendizagem sejam claramente definidos e focados para garantir que as atividades da aula atendam às metas educacionais pretendidas. neste caso, o objetivo de compreensão da história não está contemplado nos objetivos gerais da aula, conforme descrito no plano de aula.