Qual das seguintes opções não é um elemento geográfico comumente representado em maquetes?

• use materiais que se assemelhem à aparência real dos elementos geográficos, como tinta azul para cursos d'água e materiais verdes para vegetação.
• exagere as diferenças de elevação para tornar o relevo mais evidente em maquetes de pequena escala.
• inclua símbolos ou legendas para identificar claramente os diferentes elementos geográficos representados na maquete.

A temperatura é uma característica climática que não pode ser representada tridimensionalmente em uma maquete. os elementos geográficos comumente representados em maquetes são aqueles que possuem altura, largura e profundidade, como relevo, vegetação, cidades e cursos d'água.

• (a) relevo: as elevações e depressões da superfície terrestre podem ser representadas tridimensionalmente em maquetes.
• (b) vegetação: florestas, campos e outras formas de vegetação podem ser representadas em maquetes usando materiais como musgo, papel crepom ou espuma.
• (c) cidades: as construções urbanas, como edifícios, pontes e ruas, podem ser representadas em maquetes usando materiais como papelão, eva e blocos de montar.
• (d) temperatura: a temperatura é uma característica climática que não pode ser representada tridimensionalmente em uma maquete.
• (e) cursos d'água: rios, lagos e oceanos podem ser representados em maquetes usando água, tinta azul ou materiais brilhantes.

A construção de maquetes é uma ferramenta valiosa para os alunos compreenderem a relação entre as representações bidimensionais e tridimensionais do espaço geográfico. ao representar elementos geográficos como relevo, vegetação, cidades e cursos d'água, os alunos desenvolvem habilidades de pensamento espacial e visualização, além de aprenderem sobre a diversidade do mundo ao seu redor.