Qual das seguintes afirmativas sobre a construção de maquetes na aula de geografia é falsa?
(A) -
as maquetes ajudam a desenvolver o pensamento espacial e a criatividade.
(B) -
as maquetes devem representar com precisão o relevo, a hidrografia e a vegetação da região escolhida.
(C) -
os mapas não são usados para auxiliar na construção das maquetes.
(D) -
a construção de maquetes está relacionada à habilidade de produzir representações tridimensionais de fenômenos geográficos.
(E) -
as maquetes podem ser construídas com diversos materiais, como papelão, isopor ou materiais recicláveis.
Explicação
A alternativa (c) é falsa porque os mapas são ferramentas essenciais para auxiliar na construção de maquetes, fornecendo informações sobre o relevo, a hidrografia e a vegetação da região representada.
Análise das alternativas
- (a): verdadeira. as maquetes estimulam o pensamento espacial e a criatividade por meio da representação tridimensional do espaço geográfico.
- (b): verdadeira. é fundamental que as maquetes representem com precisão as características geográficas da região escolhida.
- (c): falsa. os mapas são usados como referência para a construção das maquetes, fornecendo informações sobre o relevo, a hidrografia e a vegetação.
- (d): verdadeira. a construção de maquetes envolve a produção de representações tridimensionais de fenômenos geográficos, como relevo, hidrografia e vegetação.
- (e): verdadeira. diversos materiais podem ser usados para construir maquetes, incluindo papelão, isopor e materiais recicláveis.
Conclusão
As maquetes são ferramentas valiosas para o ensino de geografia, pois ajudam os alunos a desenvolver o pensamento espacial, a criatividade e a compreensão da relação entre mapas e a representação tridimensional do espaço geográfico.