Qual das seguintes afirmativas sobre a construção de maquetes é verdadeira?
(A) -
as maquetes devem representar apenas características físicas da superfície da terra.
(B) -
as maquetes são ferramentas que ajudam a entender a relação entre representações bidimensionais e tridimensionais.
(C) -
as escalas gráficas não são importantes na construção de maquetes.
(D) -
as maquetes podem ser construídas usando apenas materiais naturais.
(E) -
as maquetes são mais precisas do que os mapas para representar a superfície da terra.
Explicação
As maquetes permitem que os alunos visualizem e compreendam a tridimensionalidade da superfície da terra de uma forma mais concreta do que os mapas, que são representações bidimensionais. as maquetes também podem ajudar os alunos a identificar e representar características físicas da superfície da terra, como relevo, cursos de água e vegetação.
Análise das alternativas
As demais alternativas são incorretas:
- (a): as maquetes podem representar não apenas características físicas, mas também aspectos humanos, como a ocupação da terra e as atividades econômicas.
- (c): as escalas gráficas são cruciais para garantir que as maquetes sejam precisas e proporcionais às representações bidimensionais.
- (d): as maquetes podem ser construídas com vários materiais, incluindo naturais e artificiais.
- (e): as maquetes são apenas representações aproximadas da superfície da terra e podem não ser tão precisas quanto os mapas em alguns aspectos.
Conclusão
A construção de maquetes é uma atividade valiosa que ajuda os alunos a desenvolver suas habilidades de representação espacial e a entender melhor a superfície da terra. as maquetes oferecem uma ponte entre as representações bidimensionais e tridimensionais, permitindo que os alunos explorem e compreendam os conceitos geográficos de forma mais concreta.