Qual das seguintes afirmações sobre maquetes não está correta de acordo com o plano de aula?
(A) -
maquetes são representações tridimensionais da superfície terrestre.
(B) -
maquetes podem incluir elementos naturais e sociais.
(C) -
mapas e maquetes têm a mesma finalidade de representar a superfície terrestre.
(D) -
maquetes podem ajudar a desenvolver o pensamento espacial.
(E) -
maquetes não são importantes como ferramentas de ensino e aprendizagem da geografia.
Dica
- use maquetes para representar aspectos específicos da superfície terrestre, como relevo, vegetação ou ocupação humana.
- combine maquetes com mapas para ajudar os alunos a entender a relação entre a tridimensionalidade e a bidimensionalidade.
- incentive os alunos a criar suas próprias maquetes para desenvolver seu pensamento espacial e sua compreensão da geografia.
Explicação
O plano de aula afirma que maquetes e mapas têm finalidades diferentes. as maquetes representam a superfície terrestre em três dimensões, enquanto os mapas a representam em duas dimensões.
Análise das alternativas
As demais alternativas (a), (b), (d) e (e) estão corretas de acordo com o plano de aula:
- (a): maquetes são representações tridimensionais da superfície terrestre.
- (b): maquetes podem incluir elementos naturais e sociais.
- (d): maquetes podem ajudar a desenvolver o pensamento espacial.
- (e): maquetes são importantes como ferramentas de ensino e aprendizagem da geografia.
Conclusão
Maquetes e mapas são ferramentas complementares que podem ser usadas para representar diferentes aspectos da superfície terrestre. cada uma tem sua própria finalidade e importância na compreensão da geografia.