Qual das seguintes afirmações sobre a construção de maquetes na aula de geografia é correta?
(A) -
Maquetes são sempre tridimensionais e representam espaços geográficos em escala real.
(B) -
Maquetes são sempre bidimensionais e representam espaços geográficos em escala reduzida.
(C) -
Maquetes podem ser tridimensionais ou bidimensionais e representam espaços geográficos em escala reduzida.
(D) -
Maquetes sempre representam espaços geográficos em escala ampliada.
(E) -
Maquetes não são utilizadas para representação de espaços geográficos.
Dica
- Escolha materiais adequados para representar os diferentes elementos da maquete.
- Utilize uma escala gráfica para garantir que a maquete seja precisa e proporcional.
- Adicione detalhes importantes, como estradas, rios, cidades e montanhas.
- Apresente a maquete para a classe e explique os diferentes elementos que ela representa.
- Use a maquete como um recurso de ensino para discutir conceitos geográficos.
Explicação
Maquetes podem ser tridimensionais, representando objetos ou espaços em escala reduzida, ou até mesmo bidimensionais, representando espaços em um plano cartesiano.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas:
- (A): Maquetes não são sempre tridimensionais e nem sempre representam espaços geográficos em escala real.
- (B): Maquetes não são sempre bidimensionais e nem sempre representam espaços geográficos em escala reduzida.
- (D): Maquetes nem sempre representam espaços geográficos em escala ampliada.
- (E): Maquetes são utilizadas para representação de espaços geográficos.
Conclusão
Maquetes são uma ferramenta valiosa para o ensino de geografia, pois permitem aos alunos visualizar e compreender conceitos complexos de forma concreta. Elas podem ser usadas para representar uma variedade de características geográficas, incluindo relevo, hidrografia, vegetação e ocupação humana.