Em qual das etapas abaixo os alunos criam a representação bidimensional do espaço geográfico?
(A) -
escolha do ambiente
(B) -
pesquisa e coleta de dados
(C) -
construção da maquete
(D) -
apresentação das maquetes
(E) -
criação de mapas
Explicação
A etapa "criação de mapas" envolve a criação de representações bidimensionais do espaço geográfico usando as informações coletadas e representadas nas maquetes tridimensionais. isso é feito utilizando as convenções cartográficas aprendidas durante a aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem a criação da representação bidimensional do espaço geográfico:
- (a) escolha do ambiente: é a etapa inicial em que os alunos definem o ambiente a ser representado.
- (b) pesquisa e coleta de dados: envolve a coleta de informações sobre o ambiente escolhido.
- (c) construção da maquete: é a etapa em que os alunos criam a representação tridimensional do ambiente.
- (d) apresentação das maquetes: é o momento em que os alunos apresentam suas maquetes tridimensionais.
Conclusão
A criação de mapas é uma etapa crucial neste plano de aula, pois permite aos alunos conectar a representação tridimensional das maquetes com a representação bidimensional dos mapas, aprofundando sua compreensão da geografia e das diferentes maneiras de representar o espaço.