Título da Aula: Viagem pelos Biomas Brasileiros: Explorando a Diversidade da Natureza

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de bioma e ecossistema e sua relação com as características físicas e naturais.
• Identificar e caracterizar os principais biomas brasileiros, destacando suas características climáticas, solo, relevo e vegetação.
• Reconhecer a importância da conservação dos biomas para a manutenção da biodiversidade e do equilíbrio ecológico.

Habilidade da BNCC: EF06GE05 - "Estudar a relação dos padrões climáticos, solo, relevo e vegetação; apresentar ao aluno os biomas como conjuntos de ecossistemas (vegetal e animal) com uma diversidade biológica própria. Espera-se que ele possa relacionar e identificar as características de cada bioma brasileiro (cerrado, caatinga, mata atlântica, pampa, pantanal, amazônia, entre outros) e conhecer as características dos principais biomas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e tela;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens e vídeos ilustrativos dos biomas brasileiros;
• Mapa do Brasil com os biomas demarcados;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Livros didáticos de geografia ou materiais de pesquisa complementares.

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de bioma: o que é, seus componentes e sua importância para o equilíbrio ecológico.
• Apresente aos alunos o mapa do Brasil com os biomas demarcados.

2. Caracterização dos Biomas Brasileiros (45 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um bioma específico (Amazônia, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Pantanal, Pampa).
• Cada grupo deve pesquisar as principais características de seu bioma, incluindo clima, solo, relevo e vegetação.
• Apresente imagens e vídeos ilustrativos dos biomas para ajudar os alunos a entender suas características.

3. Apresentações dos Grupos (30 minutos):

• Cada grupo apresenta as características do bioma que estudou para os colegas de classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentar as apresentações dos colegas.

4. Discussão sobre a Conservação dos Biomas (15 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre a importância da conservação dos biomas brasileiros.
• Abordar temas como desmatamento, queimadas, poluição e mudanças climáticas.
• Incentive os alunos a refletir sobre o impacto dessas ações humanas nos biomas e a importância de tomar medidas para protegê-los.

5. Avaliação (15 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que escrevam um parágrafo descrevendo as principais características de um dos biomas estudados e destaquem a importância de sua conservação.
• Avalie as respostas dos alunos em relação à compreensão dos conceitos e à capacidade de descrever as características dos biomas.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve revisão dos conceitos-chave e enfatizando a relevância da conservação dos biomas para o futuro do planeta.