Título da aula: "Explorando os Biomas Brasileiros: Diversidade e Equilíbrio Natural"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental aos biomas brasileiros, enfatizando suas características físicas, vegetação, clima, solo e fauna. O objetivo é promover a compreensão da importância da preservação e conservação desses ecossistemas diversos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de bioma e sua importância para a biodiversidade global;
• Identificar e descrever as principais características dos biomas brasileiros;
• Reconhecer as relações entre os componentes físico-naturais (clima, solo, relevo e vegetação) e sua influência na composição dos biomas;
• Desenvolver uma postura consciente e responsável em relação à conservação dos biomas brasileiros.

Habilidades da BNCC: EF06GE05 - "Identificar e descrever as características dos principais biomas brasileiros (cerrado, caatinga, mata atlântica, pampa, pantanal, amazônia, entre outros) e relacioná-las com os padrões climáticos, de solo, de relevo e de vegetação."

Materiais necessários:

Sessão 1:

• Cartazes ou imagens impressas com paisagens dos principais biomas brasileiros;
• Mapas do Brasil com a distribuição dos biomas;
• Livros ou artigos científicos sobre os biomas brasileiros;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sessão 2:

• Amostras de plantas e animais típicos dos biomas brasileiros (se possível);
• Imagens e vídeos de diferentes biomas brasileiros;
• Materiais para a construção de modelos de biomas (caixas de papelão, areia, terra, folhas, plantas artificiais, etc.);
• Materiais artísticos (tintas, pincéis, papelão, etc.) para a criação de cartazes representativos dos biomas.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Exploração e Compreensão (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de bioma e sua importância para a biodiversidade global.
   • Apresente aos alunos imagens e vídeos de diferentes biomas brasileiros para despertar sua curiosidade.

2. Exploração dos Biomas (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua cartazes ou imagens de diferentes biomas brasileiros.
   • Peça aos grupos que identifiquem as características físicas, a vegetação, o clima, o solo e a fauna de cada bioma.

3. Pesquisa e Aprofundamento (20 minutos):

   • Cada grupo pesquisa sobre um bioma específico usando livros, artigos científicos e a internet.
   • Eles devem anotar informações relevantes sobre as características do bioma, sua localização e sua importância ecológica.

4. Compartilhamento de Conhecimentos (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas sobre o bioma pesquisado para a turma.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e a discutir as informações apresentadas.

Sessão 2 - Criatividade e Conservação (60 minutos):

1. Construindo Biomas (20 minutos):

   • Forme grupos e forneça materiais para que eles construam modelos tridimensionais de diferentes biomas.
   • Incentive a criatividade e a colaboração entre os alunos.

2. Arte pelos Biomas (20 minutos):

   • Distribua materiais artísticos e peça aos alunos que criem cartazes ou desenhos representativos dos biomas brasileiros.
   • Eles podem usar suas pesquisas da sessão anterior como inspiração.

3. Exposição de Arte e Reflexão (20 minutos):

   • Organize uma exposição com os modelos e cartazes criados pelos alunos.
   • Promova uma discussão sobre a importância da conservação dos biomas brasileiros e as ações que podem ser tomadas para protegê-los.

Conclusão e Avaliação:

• Finalize a aula com uma reflexão sobre os aprendizados e a importância dos biomas brasileiros para o equilíbrio ecológico.
• Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, na qualidade de suas pesquisas e apresentações, e em sua compreensão dos conceitos abordados em aula.