Título da Aula: Explorando a Diversidade dos Biomas Brasileiros

Propósito da Aula: Introduzir o conceito de bioma e sua importância para a compreensão da diversidade natural do Brasil. Os alunos aprenderão sobre as características físicas e biológicas de diferentes biomas brasileiros, destacando suas interações e a necessidade de sua preservação.

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de bioma e sua importância para a biodiversidade brasileira;
• Identificar e descrever as principais características físicas e biológicas dos biomas brasileiros;
• Compreender as interações entre os componentes físico-naturais (clima, solo, relevo e vegetação) em cada bioma;
• Reconhecer a importância da preservação dos biomas brasileiros para a manutenção da biodiversidade e do equilíbrio ecológico.

Habilidades da BNCC: EF06GE05 - "Estudo da relação dos padrões climáticos, solo, relevo e vegetação, apresentando ao aluno os biomas como conjuntos de ecossistemas (vegetal e animal) com uma diversidade biológica própria."

Sobre a Aula:

Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de bioma e às suas principais características. Na segunda sessão, eles explorarão os biomas brasileiros específicos, suas interações e a importância da preservação.

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes biomas brasileiros;
• Mapas físicos e políticos do Brasil;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Livros didáticos de Geografia;
• Fichas de trabalho e canetas para os alunos.

Sequência de Atividades:

Sessão 1: Introdução aos Biomas (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Introdução ao conceito de bioma e sua importância para a biodiversidade. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Atividade 1: O que é um Bioma? (15 minutos): Apresentação de imagens e vídeos de diferentes biomas brasileiros. Discussão em grupo sobre as características observadas e como elas podem ser diferentes em cada bioma.

3. Atividade 2: Elementos de um Bioma (15 minutos): Trabalho em grupos para identificar os componentes físico-naturais (clima, solo, relevo e vegetação) de um bioma escolhido. Apresentação dos resultados para a turma.

4. Atividade 3: Interações entre os Elementos (10 minutos): Discussão em grupo sobre as interações entre os componentes físico-naturais em um bioma. Como essas interações afetam a biodiversidade e o equilíbrio ecológico?

Sessão 2: Biomas Brasileiros (50 minutos)

5. Atividade 4: Principais Biomas Brasileiros (15 minutos): Apresentação dos principais biomas brasileiros em um mapa físico do Brasil. Discussão sobre as características físicas e biológicas de cada bioma.

6. Atividade 5: Pesquisa em Grupo (20 minutos): Os alunos são divididos em grupos e cada grupo escolhe um bioma brasileiro para pesquisar. Eles devem apresentar as principais características, a localização e a importância ecológica do bioma escolhido.

7. Atividade 6: Preservação dos Biomas (15 minutos): Discussão em grupo sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros. Como as atividades humanas podem afetar negativamente os biomas e o que pode ser feito para preservá-los?

Conclusão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da conservação dos biomas brasileiros para a biodiversidade e o equilíbrio ecológico.