Título da aula: Biomas Brasileiros: Explorando a Diversidade Natural

Propósito: Esta aula visa apresentar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a diversidade de biomas brasileiros, enfatizando a relação entre os componentes físico-naturais e as características ambientais de cada um.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de bioma e sua relação com o meio ambiente;
• Identificar os principais biomas brasileiros e suas características (fauna, flora, clima, relevo, solo);
• Analisar as interações entre os componentes físico-naturais e as condições dos seres vivos;
• Refletir sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros e sua influência na biodiversidade global;

Habilidades da BNCC: EF06GE05 - "Identificar, analisar e relacionar os padrões climáticos, de solo, de relevo e vegetacionais dos biomas brasileiros."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito de bioma, sua relação com o meio ambiente e as características básicas dos principais biomas brasileiros. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática de classificação de biomas e discussão sobre a importância da preservação ambiental.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou tela para exibição de slides;
• Mapas do Brasil e de cada bioma brasileiro (impressos ou digitais);
• Imagens e vídeos ilustrando os biomas brasileiros;
• Materiais para pesquisa (livros, revistas, enciclopédias, etc.);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de trabalhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do conceito de bioma e sua relação com o meio ambiente.
• Discussão sobre a importância da biodiversidade e a influência dos biomas na mesma.
• Exibição de slide com imagens e vídeos ilustrando os diferentes biomas brasileiros.

2. Características dos Biomas Brasileiros (30 minutos):

• Distribuição dos biomas brasileiros no mapa do Brasil.
• Análise de mapas e imagens para identificação das características físicas e naturais de cada bioma: clima, relevo, solo, vegetação e fauna.
• Discussão em grupos sobre as adaptações das plantas e animais aos diferentes biomas.

3. Atividade Prática: Classificação de Biomas (30 minutos):

• Os alunos recebem imagens de diferentes paisagens naturais do Brasil.
• Eles devem classificar as imagens de acordo com o bioma correspondente.
• Discussão sobre os critérios utilizados para a classificação e as principais características de cada bioma.

4. Importância da Preservação dos Biomas (15 minutos):

• Discussão sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros.
• Análise de exemplos de impactos ambientais causados pela ação humana.
• Estratégias para a preservação dos biomas e promoção da sustentabilidade.

5. Avaliação (10 minutos):

• Os alunos produzem um breve texto individual sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros.
• O texto deve incluir exemplos de ações humanas que podem impactar negativamente os biomas e sugestões para a preservação dos mesmos.

Conclusão: Revisão dos principais conceitos aprendidos durante a aula e reflexão sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros.