Título da aula: "Explorando os Movimentos do Planeta e sua Influência no Clima"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos uma compreensão dos movimentos do planeta Terra e sua relação com a circulação geral da atmosfera, bem como a influência dos elementos climáticos no clima global.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos básicos de rotação e translação da Terra e como eles afetam a distribuição de luz solar na superfície do planeta;
• Conhecer os elementos climáticos que influenciam a circulação geral da atmosfera;
• Entender a relação entre a latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo, correntes marítimas e urbanização com o clima global;
• Reconhecer como os diferentes elementos climáticos interagem para criar padrões climáticos regionais e globais.

Habilidades da BNCC: EF06GE03 - "Reconhecer os elementos climáticos que interferem na circulação geral da atmosfera, como latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas e urbanização, para compreender a influência sobre o clima."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 2 horas de duração, dividida em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentrará na compreensão dos movimentos do planeta Terra e como eles afetam a distribuição de luz solar na superfície do planeta. A segunda sessão explorará os diferentes elementos climáticos e sua influência sobre o clima global.

Materiais necessários:

• Globo terrestre;
• Lâmpada ou lanterna para simular o Sol;
• Placa de isopor ou papelão grande para representar a superfície da Terra;
• Marcadores ou canetas para desenhar;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas;
• Aplicativos ou ferramentas de simulação de clima (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de mapas climáticos impressos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é clima e sua importância para a vida na Terra. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Movimentos da Terra (15 minutos): Demonstração prática usando o globo terrestre e a lâmpada para ilustrar os movimentos de rotação e translação da Terra, enfatizando como eles afetam a distribuição de luz solar na superfície.

3. Elementos Climáticos (15 minutos): Discussão em grupo sobre os principais elementos climáticos (latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo, correntes marítimas e urbanização) e como eles influenciam o clima.

4. Influência dos Elementos Climáticos (20 minutos): Em equipes, os alunos elaboram cartazes ou apresentações sobre um elemento climático específico, destacando suas características e como ele impacta o clima global. Apresentações compartilhadas com a classe.

5. Padrões Climáticos (10 minutos): Discussão coletiva sobre como os diferentes elementos climáticos interagem para criar padrões climáticos regionais e globais. Apresentação de mapas climáticos para ilustrar esse conceito.

6. Atividade Prática (30 minutos): Usando dados disponíveis em computadores ou tablets, os alunos se dividem em grupos e criam simulações de clima para diferentes regiões do mundo, explorando como mudanças em um elemento climático afetam o clima geral.

7. Conclusão (10 minutos): Resumo dos principais aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da compreensão dos movimentos do planeta e dos elementos climáticos para a compreensão do clima global.

Avaliação: Avaliação formativa ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos cartazes ou apresentações e o envolvimento na atividade prática. Uma avaliação final pode ser realizada por meio de um teste escrito ou uma atividade de pesquisa individual sobre os movimentos do planeta e os elementos climáticos.