Título da aula: "Explorando os Movimentos da Terra e sua influência no clima"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos uma compreensão dos movimentos da Terra e sua influência no clima, utilizando uma abordagem interativa e envolvente.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever os movimentos da Terra (rotação e translação) e compreender sua relação com a circulação geral da atmosfera;
• Reconhecer elementos climáticos que interferem na circulação geral da atmosfera;
• Compreender a influência dos movimentos da Terra e dos elementos climáticos no clima.

Habilidades da BNCC: EF06GE03 - "Descrever os principais movimentos da Terra (rotação e translação) e relacioná-los com a circulação geral da atmosfera; reconhecer os elementos climáticos que interferem na circulação geral da atmosfera, como latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas e urbanização, para compreender a influência sobre o clima."

Sobre esta aula: A aula será conduzida em duas partes de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão os movimentos da Terra e sua relação com a atmosfera. Na segunda parte, eles investigarão os elementos climáticos e sua influência sobre o clima.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi físico;
• Globo terrestre;
• Imagens e vídeos relacionados aos movimentos da Terra e elementos climáticos;
• Papel A4 e canetas ou lápis para anotações e atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do clima e sua influência em nossas vidas. Mostre imagens ou vídeos de diferentes tipos de climas e pergunte aos alunos quais fatores eles acham que influenciam o clima.

2. Movimentos da Terra (15 minutos): Utilizando o globo terrestre, explique aos alunos a rotação e a translação da Terra. Mostre como a inclinação do eixo da Terra e seu movimento em torno do sol causam as estações do ano.

3. Atmosfera e Circulação Geral (15 minutos): Discuta a circulação geral da atmosfera e como ela é influenciada pelos movimentos da Terra. Explique os conceitos de ventos, correntes marítimas e padrões climáticos.

4. Elementos Climáticos (10 minutos): Liste os elementos climáticos mencionados na BNCC (latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo, correntes marítimas e urbanização) e discuta brevemente a influência de cada um deles no clima.

5. Atividade Prática (10 minutos): Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo um elemento climático. Peça aos alunos que pesquisem e reúnam informações sobre como esse elemento influencia o clima.

6. Apresentação dos Grupos (15 minutos): Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma, explicando como o elemento climático escolhido influencia o clima de diferentes regiões.

7. Conclusão (5 minutos): Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância dos movimentos da Terra e dos elementos climáticos na compreensão do clima.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, nas anotações feitas durante a aula e nos conhecimentos demonstrados nas apresentações dos grupos.