Título da Aula: Explorando os Elementos e Fatores Climáticos

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objeto de Conhecimento: Relações entre os Componentes Físico-naturais

Unidade Temática: Conexões e Escalas

Habilidade da BNCC: EF06GE03 - Descrever os movimentos do Planeta Terra, relacionando-os com os elementos climáticos (latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas) e urbanos, para compreender a influência sobre o clima.

Objetivos de Conhecimento:

• Entender os movimentos do Planeta Terra e sua relação com os elementos climáticos
• Identificar e explicar os elementos climáticos que influenciam o clima em diferentes regiões do mundo
• Analisar como fatores físicos e urbanos podem impactar o clima local e regional

Habilidades Desenvolvidas:

• Pensamento crítico e analítico
• Pesquisa e coleta de dados
• Leitura e interpretação de mapas e gráficos
• Comunicação e apresentação de ideias

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Cópias de mapas-múndi e mapas climáticos
• Gráficos e tabelas sobre elementos climáticos
• Textos e artigos sobre o tema
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é clima e como ele difere do tempo.
• Apresente o conceito de elementos climáticos e sua importância na determinação do clima de uma região.

2. Exploração dos Elementos Climáticos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo informações sobre um elemento climático específico (latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas).
• Peça aos grupos que pesquisem e discutam sobre o impacto desse elemento no clima.

3. Apresentação dos Grupos (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre seu elemento climático escolhido.
• O professor media a discussão e esclarece dúvidas.

4. Análise de Mapas e Gráficos (20 minutos):

• Apresente aos alunos mapas-múndi e mapas climáticos.
• Peça aos alunos que identifiquem áreas com diferentes tipos de clima.
• Mostre gráficos e tabelas que ilustrem a relação entre elementos climáticos e o clima.

5. Discussão sobre Fatores Urbanos (15 minutos):

• Discuta como fatores urbanos, como poluição do ar, efeito de ilha de calor e mudanças no uso do solo, podem influenciar o clima local.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de como esses fatores afetam o clima em suas próprias comunidades.

6. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Revise os principais elementos climáticos e sua influência no clima.
• Discuta a importância de entender os elementos climáticos para compreender as mudanças climáticas e seus impactos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como suas ações individuais e coletivas podem impactar o clima.