Título da aula: "Explorando o Clima: Fatores que influenciam o Planeta"

Propósito da aula: Compreender os fatores físicos e naturais que influenciam o clima do planeta, reconhecendo a importância de diferentes elementos na determinação dos padrões climáticos regionais e globais.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Descrever os movimentos do planeta Terra e relacioná-los com a circulação geral da atmosfera;
• Identificar os elementos climáticos que interferem na circulação geral da atmosfera;
• Analisar como esses elementos influenciam o clima em diferentes regiões do mundo;
• Refletir sobre a importância da compreensão do clima para a sociedade e o meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EF06GE03 - "Descrever os movimentos do planeta Terra e relacioná-los com a circulação geral da atmosfera. Identificar os elementos climáticos que interferem na circulação geral da atmosfera, como latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas e urbanização, para compreender a influência sobre o clima."

Sobre esta aula: Esta será uma dupla aula investigativa e exploratória, com duração total de 100 minutos (duas aulas de 50 minutos). A primeira parte se concentrará em apresentar os elementos e fatores climáticos e sua relação com os movimentos terrestres e padrões atmosféricos. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para investigar como esses elementos influenciam o clima em diferentes regiões do mundo.

Materiais e recursos:

• Globo terrestre;
• Mapa-múndi físico;
• Imagens e vídeos ilustrando os elementos climáticos e seus efeitos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresente a noção de clima e sua importância para a vida no planeta. Estimule uma discussão prévia sobre o que os alunos já sabem sobre o clima e seus fatores determinantes.

2. Estudando os movimentos terrestres (20 minutos):

• Utilize o globo terrestre para demonstrar a rotação e a translação da Terra.
• Explique como esses movimentos influenciam a distribuição de radiação solar e, consequentemente, a temperatura global.
• Discuta a relação entre a latitude e as zonas climáticas.

3. Elementos climáticos (20 minutos):

• Apresente os principais elementos climáticos: temperatura, precipitação, umidade relativa do ar, pressão atmosférica e ventos.
• Use ilustrações, imagens e vídeos para apoiar as explicações.
• Descreva como esses elementos interagem para determinar o clima de uma região.

4. Influências sobre o clima (20 minutos):

• Divida a turma em grupos. Atribua a cada grupo um elemento climático para investigar.
• Disponibilize materiais de pesquisa (livros, artigos, sites confiáveis) para cada grupo.
• Oriente os grupos a investigar como o elemento climático atribuído influência o clima em diferentes regiões do mundo.

5. Análise e compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua investigação para a turma, destacando os fatores que influenciam o clima na região estudada.
• Promova uma discussão sobre os resultados, incentivando os alunos a identificar padrões e relações entre os diferentes elementos climáticos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos discutidos na aula.
• Reforce a ideia de que o clima é um sistema complexo, influenciado por diversos fatores físicos e naturais.
• Estimule os alunos a refletirem sobre a importância de compreender o clima para a sociedade e o meio ambiente.