Título da aula: Explorando as Forças Climáticas: Latitude, Altitude e Massas de Ar

Propósito da aula: O objetivo desta aula é introduzir conceitos fundamentais sobre elementos climáticos, como latitude, altitude e massas de ar, e explorar suas relações com a circulação geral da atmosfera.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de latitude, altitude e massas de ar e sua influência no clima;
• Reconhecer as relações entre os componentes físico-naturais e sua influência sobre o clima;
• Identificar padrões de circulação atmosférica e seus efeitos nas condições climáticas regionais.

Habilidade da BNCC: EF06GE03 - Descrever os movimentos do planeta Terra, relacionando-os com a circulação geral da atmosfera e com elementos climáticos [como latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas e urbanização], para compreender a influência sobre o clima.

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 90 minutos, dividida em duas partes. A primeira parte se concentrará na apresentação de conceitos e discussão, enquanto a segunda parte será uma atividade prática de análise de dados climáticos relacionados à latitude e altitude.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi físico (impresso ou digital);
• Folhas de papel;
• Canetas ou lápis;
• Gráficos e tabelas de dados climáticos (por exemplo, temperatura média mensal e precipitação média mensal) para diferentes regiões do mundo;
• Computadores com acesso à internet (opcional, para pesquisa adicional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresentação breve sobre o conceito de clima e sua influência na vida dos seres vivos.
   • Discussão guiada sobre elementos climáticos que afetam o clima, como temperatura, precipitação e pressão atmosférica.

2. Conceitos Climáticos (30 minutos):

   • Apresentação dos conceitos de latitude, altitude e massas de ar, utilizando o mapa-múndi e imagens ilustrativas.
   • Discussão em grupo sobre como esses elementos podem afetar o clima local e regional.
   • Utilização de gráficos e tabelas para visualizar padrões de variação de temperatura e precipitação em diferentes regiões do mundo.

3. Circulação Atmosférica (20 minutos):

   • Apresentação breve da circulação geral da atmosfera, incluindo a circulação atmosférica global, a circulação de células e a circulação de Hadley.
   • Discussão sobre como os elementos climáticos apresentados anteriormente influenciam a circulação atmosférica.

4. Atividade Prática (25 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe gráficos e tabelas de dados climáticos para duas cidades diferentes, localizadas em diferentes latitudes e altitudes.
   • Os grupos devem analisar os dados e identificar padrões de variação de temperatura e precipitação entre as duas cidades.
   • Discussão compartilhada sobre as conclusões dos grupos e a influência da latitude e altitude no clima das duas cidades.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Breve recapitulação dos conceitos e padrões discutidos durante a aula.
• Discussão sobre a importância de entender os elementos climáticos e sua influência no clima global.