Título da aula: "Exploração dos Movimentos da Terra e Fatores Climáticos"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental aos movimentos do planeta Terra, à circulação geral da atmosfera e aos elementos climáticos que a influenciam, com o objetivo de desenvolver sua compreensão sobre os fenômenos climáticos globais.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os movimentos de rotação e translação da Terra e suas consequências;
• Identificar os elementos climáticos que interferem na circulação geral da atmosfera;
• Analisar a influência da latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas na formação do clima global;
• Reconhecer a relação entre urbanização e mudanças climáticas.

Habilidades da BNCC: EF06GE03 - "Descrever os movimentos do planeta, nomear os seus movimentos e relacioná-los com a circulação geral da atmosfera. Reconhecer os elementos climáticos que interferem na circulação geral da atmosfera, como latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas e urbanização, para compreender a influência sobre o clima"

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará nos movimentos da Terra e na circulação geral da atmosfera, enquanto a segunda será dedicada à análise dos elementos climáticos e sua influência no clima global.

Materiais necessários:

• Globo terrestre para demonstração;
• Projetor e tela ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa de informações complementares.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos): Início da aula com uma breve discussão sobre os movimentos da Terra e sua relação com o dia e a noite. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Movimentos da Terra (20 minutos):

• Demonstração prática da rotação e translação da Terra usando um globo terrestre.
• Discussão sobre as consequências desses movimentos, como a sucessão dos dias e noites e as variações climáticas sazonais.
• Explorando as características da órbita da Terra e a influência da inclinação do eixo terrestre na distribuição da luz solar.

3. Circulação Geral da Atmosfera (15 minutos):

• Introduzir o conceito de circulação geral da atmosfera e seus principais componentes, como ventos, massas de ar e frentes.
• Análise de um diagrama esquemático da circulação geral da atmosfera, identificando as células de Hadley, as correntes de jato e os ventos alísios.

4. Elementos Climáticos (30 minutos):

• Apresentação dos diferentes elementos climáticos que influenciam a circulação geral da atmosfera e o clima global.
• Análise individual ou em pequenos grupos de textos e gráficos que abordam a influência de elementos como latitude, altitude, massas de ar, continentalidade, maritimidade, vegetação, relevo e correntes marítimas na formação do clima
• Discussão em plenária sobre os principais achados e conclusões.

5. Urbanização e Mudanças Climáticas (10 minutos):

• Breve introdução à relação entre urbanização e mudanças climáticas, destacando aspectos como aumento da temperatura, poluição do ar e alterações nos padrões de precipitação.
• Discussão sobre as consequências dessas mudanças e possíveis medidas para mitigar seus impactos.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Síntese dos principais conceitos apresentados na aula.
• Reflexão sobre a importância da compreensão dos movimentos da Terra, da circulação geral da atmosfera e dos elementos climáticos para a compreensão das mudanças climáticas globais.

Avaliação: Avaliar os alunos através de sua participação nas discussões, pela qualidade de suas respostas e pela compreensão demonstrada nos textos e gráficos analisados.