Título da Aula: Viagem ao Centro da Terra: Explorando as Camadas do Nosso Planeta

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e composição das diferentes camadas da Terra.
• Identificar e descrever as características da atmosfera, crosta, manto e núcleo.
• Compreender a relação entre as camadas terrestres e os fenômenos naturais que ocorrem nelas.

Habilidades da BNCC: EF06CI11 - "Identificar e descrever as características da atmosfera, crosta, manto e núcleo, incluindo sua composição e espessura."

Materiais Necessários:

• Gráficos e diagramas das camadas da Terra.
• Imagens e vídeos ilustrativos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o planeta Terra e sua importância para a vida. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a estrutura da Terra e se eles podem nomear algumas das camadas.

2. Apresentação das Camadas da Terra (20 minutos): Utilizando gráficos, diagramas e imagens, apresente as quatro principais camadas da Terra: atmosfera, crosta, manto e núcleo. Explique as características de cada camada, incluindo sua composição, espessura e localização.

3. Atividade em Pequenos Grupos (25 minutos): Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Atribua a cada grupo uma camada específica da Terra (atmosfera, crosta, manto ou núcleo). Peça aos grupos que pesquisem informações sobre sua camada atribuída, incluindo sua composição, propriedades físicas, fenômenos naturais associados e curiosidades.

4. Apresentação dos Grupos (20 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas sobre a camada atribuída à turma. Os outros grupos devem ouvir atentamente e fazer perguntas ou comentários.

5. Discussão Final e Conclusão (10 minutos): Reúna a turma para uma discussão final sobre as camadas da Terra. Reforce a importância de compreender a estrutura do nosso planeta e sua relação com os fenômenos naturais que ocorrem nele.

Avaliação: A avaliação pode ser feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões. Além disso, os alunos podem ser avaliados por meio de um pequeno teste ou trabalho escrito, onde devem demonstrar sua compreensão sobre as camadas da Terra e suas características específicas.

Extensão: Como extensão da atividade, os alunos podem pesquisar mais sobre um fenômeno natural específico relacionado a uma das camadas da Terra (por exemplo, furacões, terremotos ou erupções vulcânicas) e apresentar um relatório sobre suas descobertas.