Título da Aula: Mergulhando nas Camadas da Terra: Explorando a Estrutura do Nosso Planeta

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer, diferenciar e descrever as características da atmosfera, crosta, manto e núcleo da Terra, incluindo sua composição e espessura.
• Relacionar a habilidade atual com a (EF06CI13), que aborda os movimentos da Terra.

Habilidades da BNCC: EF06CI11 - Identificar características da atmosfera, crosta, manto e núcleo, incluindo composição e espessura.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou caderno para os alunos
• Imagens ou diagramas das camadas da Terra
• Modelo 3D ou desenho ilustrativo da Terra
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre o planeta Terra e sua estrutura.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as diferentes camadas da Terra.
• Liste as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

Exploração das Camadas da Terra (25 minutos):

• Apresente aos alunos imagens ou diagramas das camadas da Terra.
• Explique as características de cada camada, incluindo composição, espessura e temperatura.
• Utilize o modelo 3D ou desenho ilustrativo da Terra para ajudar os alunos a visualizar as camadas.

Atividade Individual ou em Grupo (15 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça aos alunos que criem seus próprios diagramas das camadas da Terra.
• Incentive-os a incluir informações sobre a composição, espessura e temperatura de cada camada.

Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus diagramas com a turma.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os diagramas criados pelos alunos.
• Aproveite a oportunidade para reforçar as informações sobre as camadas da Terra.

Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Avalie o aprendizado dos alunos observando seus diagramas e participação na discussão.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de entender a estrutura da Terra e sua relação com os movimentos da Terra.

Tarefa para Casa (opcional):

• Incentive os alunos a pesquisarem mais sobre as camadas da Terra e os movimentos da Terra.
• Peça-lhes que criem uma apresentação ou um vídeo explicando esses conceitos a outras pessoas.