Título da Aula: Explorando as Camadas da Terra: Uma Viagem ao Centro do Planeta

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objeto de Conhecimento: Forma, estrutura e movimentos da Terra

Unidade Temática: Terra e Universo

Habilidade da BNCC: EF06CI11 - Identificar e descrever as características da atmosfera, crosta, manto e núcleo, incluindo sua composição e espessura.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a estrutura interna da Terra, distinguindo as camadas atmosfera, crosta, manto e núcleo.
• Conhecer a composição e espessura de cada camada da Terra.
• Analisar a relação entre as características das camadas da Terra e os fenômenos geológicos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Lápis de cor
• Esferas de isopor ou bolas de tênis
• Argila ou massinha de modelar

Duração: 2 aulas de 45 minutos

Plano de Aula:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a estrutura da Terra. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o planeta em que vivemos.
• Apresente o objetivo da aula: explorar as camadas da Terra e suas características.

2. Camadas da Terra (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo uma esfera de isopor ou bola de tênis e argila ou massinha de modelar.
• Oriente os grupos a construírem um modelo da estrutura interna da Terra, representando as camadas atmosfera, crosta, manto e núcleo.
• Enquanto os alunos estão construindo os modelos, explique as características de cada camada, incluindo sua composição e espessura.
• Utilize um quadro branco ou projetor para ilustrar as camadas da Terra e suas características.

3. Apresentação dos Modelos (15 minutos)

• Peça aos grupos que apresentem seus modelos para a turma.
• Incentive os alunos a explicarem as características das camadas da Terra representadas em seus modelos.
• Abra espaço para perguntas e discussões sobre a estrutura interna da Terra.

2ª Aula:

1. Revisão (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve revisão das características das camadas da Terra.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida sobre o assunto.

2. Fenômenos Geológicos (20 minutos)

• Apresente alguns fenômenos geológicos, como terremotos, erupções vulcânicas e formação de montanhas.
• Discuta com os alunos a relação entre as características das camadas da Terra e esses fenômenos.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar a relação entre a estrutura interna da Terra e os fenômenos geológicos.

3. Atividade de Fixação (15 minutos)

• Distribua para cada aluno uma folha de papel e um lápis de cor.
• Oriente os alunos a criarem um diagrama ilustrando as camadas da Terra e suas características.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem diferentes cores para representar as diferentes camadas.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise dos modelos construídos e dos diagramas criados.
• O professor também poderá aplicar uma avaliação escrita para verificar o conhecimento dos alunos sobre as camadas da Terra e suas características.