Título da Aula: Explorando as Camadas da Terra: Estrutura e Composição

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e descrever as principais camadas da Terra (atmosfera, crosta, manto e núcleo), incluindo sua composição e espessura.
• Compreender a relação entre as diferentes camadas da Terra e suas características.
• Reconhecer a importância das camadas da Terra para a vida no planeta.

Materiais Necessários:

• Modelo tridimensional da Terra ou imagens das camadas da Terra.
• Amostras de diferentes tipos de rochas, como granito, basalto e calcário.
• Placas de isopor ou papelão.
• Tintas acrílicas ou guache.
• Pincéis.
• Tesoura ou estilete.
• Cola.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Canetas ou lápis.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a estrutura da Terra.
• Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre as diferentes camadas da Terra.
• Mostre um modelo tridimensional da Terra ou imagens das camadas da Terra.

2. Exploração das Camadas da Terra (20 minutos):

• Divida a turma em quatro grupos.
• Cada grupo será responsável por uma camada da Terra (atmosfera, crosta, manto ou núcleo).
• Forneça a cada grupo amostras de rochas típicas da camada que estão estudando.
• Peça aos grupos que pesquisem as características de sua camada, incluindo sua composição, espessura e propriedades físicas.
• Eles devem anotar suas descobertas em folhas de papel ou cadernos.

3. Construção de um Modelo da Terra (25 minutos):

• Forneça a cada grupo uma placa de isopor ou papelão.
• Peça aos grupos que usem tintas acrílicas ou guache para pintar as diferentes camadas da Terra em suas placas.
• Eles devem usar as informações que coletaram durante a pesquisa para garantir que seus modelos sejam precisos.

4. Apresentação dos Modelos (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu modelo da Terra para a classe.
• Eles devem explicar as características da camada que estudaram e como ela se relaciona com as outras camadas.

5. Discussão e Conclusão (10 minutos):

• Conduza uma discussão sobre a importância das camadas da Terra para a vida no planeta.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como as diferentes camadas contribuem para a manutenção do equilíbrio ecológico e da vida na Terra.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, sua compreensão das características das camadas da Terra e sua capacidade de construir e apresentar modelos precisos.