Título da Aula: "Substâncias Psicoativas: Explorando Efeitos, Danos e Prejuízos"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

• Compreender os conceitos e tipos de substâncias psicoativas, lícitas e ilícitas.
• Identificar e classificar as substâncias psicoativas como depressoras, estimulantes e alucinógenas.
• Reconhecer os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano.
• Analisar os danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas.

Habilidade da BNCC: EF06CI10 - Explicar os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano, classificando-as como depressoras, estimulantes e alucinógenas, identificando os danos e os prejuízos relacionados ao seu uso.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou caderno para anotações.
• Imagens ou vídeos relacionados a substâncias psicoativas.
• Textos informativos sobre os efeitos das substâncias psicoativas.
• Lista de substâncias psicoativas, lícitas e ilícitas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são substâncias psicoativas.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum tipo de substância psicoativa e quais são seus efeitos.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão sobre os diferentes tipos de substâncias psicoativas, seus efeitos no organismo humano e os danos e prejuízos relacionados ao seu uso.

2. Tipos de Substâncias Psicoativas (15 minutos)

• Liste no quadro ou projetor as principais substâncias psicoativas, lícitas e ilícitas.
• Explique as diferenças entre elas e dê exemplos de cada uma.
• Discuta os efeitos imediatos e a longo prazo do uso de substâncias psicoativas.

3. Classificação das Substâncias Psicoativas (15 minutos)

• Apresente a classificação das substâncias psicoativas em depressoras, estimulantes e alucinógenas.
• Explique os efeitos de cada tipo de substância no organismo humano.
• Dê exemplos de substâncias psicoativas que se enquadram em cada categoria.

4. Danos e Prejuízos Relacionados ao Uso de Substâncias Psicoativas (20 minutos)

• Apresente alguns dos danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas.
• Discuta as consequências físicas, psicológicas e sociais do uso dessas substâncias.
• Mostre imagens ou vídeos que ilustrem os efeitos negativos do uso de substâncias psicoativas.

5. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula.
• Promova uma discussão sobre a importância de evitar o uso de substâncias psicoativas.
• Incentive os alunos a refletir sobre as consequências do uso dessas substâncias para eles mesmos e para a sociedade.

Avaliação:

• Avalie os alunos por meio de perguntas orais durante a aula.
• Solicite que eles escrevam um texto dissertativo sobre os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano e os danos e prejuízos relacionados ao seu uso.