Título da aula: Explorando o Mundo das Substâncias Psicoativas: Efeitos, Classificações e Danos

Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo auxiliar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a compreender os conceitos de substâncias psicoativas, classificá-las e identificar os efeitos, danos e prejuízos relacionados ao seu uso.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Definir e compreender o conceito de substâncias psicoativas.
• Classificar as substâncias psicoativas em lícitas e ilícitas.
• Identificar os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano, incluindo efeitos físicos, emocionais e comportamentais.
• Classificar as substâncias psicoativas como depressoras, estimulantes e alucinógenas.
• Compreender os danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas, tanto para a saúde física quanto mental.

Habilidades da BNCC: EF06CI10 - Explicar os efeitos das substâncias psicoativas lícitas e ilícitas no organismo humano e classificá-las como depressoras, estimulantes e alucinógenas, identificando os danos e os prejuízos relacionados ao seu uso.

Sobre esta aula:

A aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em três partes. A primeira parte será uma introdução ao conceito de substâncias psicoativas e suas classificações. A segunda parte irá se concentrar nos efeitos, danos e prejuízos relacionados ao uso dessas substâncias. Na terceira parte, os alunos terão a oportunidade de aplicar seus conhecimentos em uma atividade prática.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Cópias de artigos ou textos informativos sobre substâncias psicoativas;
• Imagens ou vídeos para ilustrar os efeitos e danos das substâncias psicoativas;
• Lista de substâncias psicoativas lícitas e ilícitas, com seus respectivos efeitos;
• Folhas de exercícios ou atividades práticas relacionadas ao tema.

Sequência de atividades:

1. Introdução (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre substâncias psicoativas.
• Defina o conceito de substâncias psicoativas e explique sua classificação em lícitas e ilícitas.
• Apresente exemplos de substâncias psicoativas lícitas (como álcool, tabaco e cafeína) e ilícitas (como maconha, cocaína e heroína).

2. Efeitos, Danos e Prejuízos (30 minutos):

• Apresente os diferentes tipos de efeitos que as substâncias psicoativas podem ter no organismo humano, incluindo efeitos físicos, emocionais e comportamentais.
• Classifique as substâncias psicoativas como depressoras, estimulantes e alucinógenas, explicando os efeitos específicos de cada tipo.
• Apresente os danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas, tanto para a saúde física quanto mental.
• Utilize imagens ou vídeos para ilustrar os efeitos e danos das substâncias psicoativas.

3. Atividade Prática (40 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua folhas de exercícios ou atividades práticas relacionadas ao tema.
• Cada grupo trabalhará em uma atividade diferente, que pode incluir:

  • Classificar substâncias psicoativas em lícitas e ilícitas;
  • Identificar os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano;
  • Comparar os efeitos de diferentes tipos de substâncias psicoativas;
  • Pesquisar os danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas;
  • Criar uma campanha de conscientização sobre os perigos do uso de substâncias psicoativas.

Conclusão:

• Ao final da aula, reúna a turma para uma discussão sobre os principais pontos abordados.
• Reforce a importância de evitar o uso de substâncias psicoativas, especialmente as ilícitas, e de buscar ajuda profissional em caso de dependência.