Título da Aula: "Explorando as Substâncias Psicoativas e Seus Efeitos: Um Olhar sobre a Saúde e o Bem-Estar"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão clara sobre as substâncias psicoativas, suas classificações e efeitos no organismo humano, sensibilizando-os para os danos e prejuízos relacionados ao seu uso.

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e classificar as substâncias psicoativas lícitas e ilícitas.
• Descrever os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano.
• Reconhecer as substâncias psicoativas como depressoras, estimulantes e alucinógenas.
• Compreender os danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas.

Habilidade da BNCC: EF06CI10 - "Explicar o uso de substâncias psicoativas lícitas e ilícitas, classificando-as como depressoras, estimulantes e alucinógenas, identificando os danos e os prejuízos relacionados ao seu uso."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias impressas de artigos que abordem os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano.
• Computadores ou tablets para pesquisa (se disponíveis).
• Acesso à internet para pesquisas, caso necessário.

Plano de Aula:

Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são substâncias psicoativas.
• Solicite que os alunos compartilhem seus conhecimentos e experiências (se houver) relacionados ao tema.

Exploração de Substâncias Psicoativas (20 minutos)

• Apresente uma variedade de substâncias psicoativas lícitas e ilícitas, incluindo álcool, tabaco, maconha, cocaína, entre outras.
• Explique como essas substâncias são classificadas como depressoras, estimulantes e alucinógenas.
• Utilize recursos visuais, como imagens ou vídeos, para ilustrar os efeitos dessas substâncias no organismo.

Leitura e Discussão de Artigos Científicos (20 minutos)

• Distribua cópias de artigos científicos ou reportagens que abordem os efeitos das substâncias psicoativas no organismo humano.
• Solicite que os alunos leiam os artigos e anotem as informações mais relevantes.
• Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre o conteúdo dos artigos.

Atividade Reflexiva (20 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre os danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas.
• Solicite que eles escrevam um pequeno texto ou poema expressando suas opiniões e sentimentos sobre o tema.

Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de evitar o uso de substâncias psicoativas.
• Incentive os alunos a adotarem hábitos de vida saudáveis e a buscar ajuda profissional caso estejam enfrentando problemas relacionados ao uso de substâncias.