Título da Aula: "Drogas e o Corpo Humano: Compreensão e Prevenção"

Propósito da Aula:

• Compreender os efeitos das substâncias psicoativas no corpo humano, classificando-as como depressoras, estimulantes e alucinógenas.
• Identificar os danos e prejuízos à saúde associados ao uso de drogas lícitas e ilícitas.
• Promover a conscientização sobre os riscos do uso de drogas e reforçar a importância da prevenção.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as substâncias psicoativas lícitas e ilícitas e seus efeitos no organismo humano.
• Classificar as drogas como depressoras, estimulantes e alucinógenas, identificando seus efeitos específicos.
• Compreender os danos e prejuízos causados pelo uso de drogas, incluindo problemas físicos, mentais e sociais.
• Desenvolver estratégias de prevenção ao uso de drogas, promovendo uma vida saudável e responsável.

Habilidade da BNCC: EF06CI10 - "Explicar os efeitos das substâncias psicoativas lícitas e ilícitas no organismo humano, classificando-as como depressoras, estimulantes e alucinógenas, identificando os danos e os prejuízos relacionados ao seu uso."

Materiais Necessários:

• Quadro ou projetor para apresentações
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel para anotações
• Acesso à internet para pesquisas (opcional)
• Imagens ou vídeos relacionados ao tema (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são drogas e seus efeitos gerais no corpo humano.
   • Apresentar os objetivos da aula e a importância de entender os riscos do uso de drogas.

2. Tipos de Drogas (15 minutos):

   • Apresentar as diferentes classificações de drogas, incluindo lícitas (como álcool e tabaco) e ilícitas (como maconha, cocaína e heroína).
   • Discutir os efeitos específicos de cada tipo de droga, destacando as diferenças entre depressores, estimulantes e alucinógenos.

3. Efeitos das Drogas no Corpo (20 minutos):

   • Utilizar imagens ou vídeos para ilustrar os efeitos das drogas no corpo humano, incluindo alterações no sistema nervoso, cardiovascular e respiratório.
   • Discutir os danos causados pelo uso prolongado de drogas, como problemas de saúde física e mental.

4. Danos e Prejuízos (15 minutos):

   • Apresentar estatísticas e estudos sobre os danos e prejuízos sociais relacionados ao uso de drogas.
   • Discutir as consequências do uso de drogas na vida pessoal, familiar e profissional.

5. Prevenção e Conscientização (20 minutos):

   • Abrir um espaço para discussão sobre estratégias de prevenção ao uso de drogas.
   • Propor atividades criativas para reforçar a mensagem da prevenção, como a criação de cartazes ou slogans.
   • Discutir a importância de um estilo de vida saudável, incluindo atividade física regular, alimentação balanceada e sono adequado.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Fazer uma reflexão final sobre os principais aprendizados da aula.
   • Reforçar a importância da tomada de decisões responsáveis e da busca de ajuda profissional em caso de dependência química.

Avaliação:

• Avaliar a participação dos alunos nas discussões e atividades propostas.
• Solicitar aos alunos que produzam um texto ou apresentação sobre os efeitos das drogas no organismo humano e os danos causados pelo seu uso.
• Promover um debate ou roda de conversa sobre as estratégias de prevenção ao uso de drogas.