Título da Aula: "Drogas: Conhecendo os Efeitos e Riscos"

Propósito da Aula: Educar os alunos sobre as substâncias psicoativas lícitas e ilícitas, seus efeitos no organismo humano e os danos e prejuízos associados ao seu uso.

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e classificar diferentes substâncias psicoativas lícitas e ilícitas.
• Reconhecer os efeitos dessas substâncias no organismo humano.
• Diferenciar entre substâncias depressoras, estimulantes e alucinógenas.
• Compreender os danos e prejuízos causados pelo uso de drogas.

Habilidade da BNCC: EF06CI10 - "Explicar os mecanismos de ação e os efeitos no organismo humano das substâncias psicoativas lícitas e ilícitas, classificando-as como depressoras, estimulantes e alucinógenas, e identificando os danos e os prejuízos relacionados ao seu uso."

Materiais Necessários:

• Apresentação em slides sobre substâncias psicoativas.
• Folhas de trabalho para os alunos.
• Caneta ou lápis para cada aluno.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são substâncias psicoativas.
   • Pergunte aos alunos se eles têm algum conhecimento sobre o assunto.
   • Mostre slide definindo o termo "substâncias psicoativas".

2. Tipos de Substâncias Psicoativas (15 minutos):

   • Apresente slides mostrando diferentes tipos de substâncias psicoativas, lícitas e ilícitas.
   • Explique as características de cada tipo de substância.
   • Dê exemplos de substâncias específicas dentro de cada categoria.

3. Efeitos das Substâncias Psicoativas (10 minutos):

   • Mostre slide listando os efeitos positivos e negativos das substâncias psicoativas.
   • Explique como as substâncias podem afetar o organismo humano a curto e a longo prazo.
   • Dê exemplos específicos de efeitos positivos e negativos.

4. Classificação das Substâncias Psicoativas (10 minutos):

   • Apresente slide mostrando a classificação das substâncias psicoativas em três categorias: depressoras, estimulantes e alucinógenas.
   • Explique as características de cada categoria.
   • Dê exemplos específicos de substâncias dentro de cada categoria.

5. Danos e Prejuízos do Uso de Drogas (15 minutos):

   • Mostre slide listando os danos e prejuízos causados pelo uso de drogas.
   • Explique como as drogas podem afetar a saúde física, mental e social.
   • Dê exemplos específicos de danos e prejuízos causados pelo uso de drogas.

6. Discussão e Atividade em Grupo (15 minutos):

   • Divida a classe em pequenos grupos.
   • Distribua folhas de trabalho para cada grupo.
   • Peça aos grupos que discutam as seguintes questões:
     • Quais são as principais substâncias psicoativas utilizadas pelos jovens?
     • Quais são os efeitos positivos e negativos dessas substâncias?
     • Quais são os danos e prejuízos causados pelo uso de drogas?
   • Após a discussão, peça a cada grupo que apresente suas conclusões para a classe.

7. Conclusão (5 minutos):

   • Revise os principais pontos discutidos na aula.
   • Enfatice a importância de conhecer os efeitos e riscos das substâncias psicoativas.
   • Incentive os alunos a tomar decisões informadas sobre o uso de drogas.