Título da aula: "Conexões vitais: Explorando os Sistemas Locomotor e Nervoso"

Propósito da aula: Compreender as complexas interações entre os sistemas locomotor e nervoso, reconhecendo a importância desses sistemas para o movimento e a função dos animais, incluindo os seres humanos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Identificar e descrever as partes e estruturas dos sistemas locomotor e nervoso (ossos, cartilagens, articulações, músculos estriados esqueléticos, cardíacos e lisos).
• Compreender a interação entre os sistemas locomotor e nervoso, especialmente no funcionamento das articulações e na movimentação dos animais.
• Reconhecer a importância do sistema nervoso na coordenação e controle dos movimentos voluntários e involuntários.
• Desenvolver vocabulário científico relacionado aos sistemas locomotor e nervoso.

Habilidades da BNCC: EF06CI09 - "Deduzir a interação entre os sistemas locomotor (ossos, cartilagens e articulações) e muscular (músculo estriado esquelético, cardíaco e liso) no funcionamento das articulações e na movimentação dos animais, descrevendo e compreendendo, além da integração desses sistemas, o papel desempenhado pelo sistema nervoso (atos voluntários e atos reflexos)."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a estrutura e função dos sistemas locomotor e nervoso, descobrindo como eles trabalham juntos para permitir o movimento. Na segunda parte, os alunos participarão de atividades práticas para explorar as conexões entre esses sistemas e a importância da coordenação e controle muscular.

Materiais Necessários:

• Esqueleto humano modelo ou cartaz
• Cartões com nomes de ossos, músculos e nervos
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos
• Fita adesiva
• Bola de tênis ou objeto pequeno para passar de mão em mão
• Música animada para atividade de dança

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma breve discussão sobre a importância do movimento e a relação entre os sistemas locomotor e nervoso.

2. Estrutura e Função dos Sistemas Locomotor e Nervoso (20 minutos):

   • Organize os alunos em grupos e distribua os cartões com nomes de ossos, músculos e nervos.
   • Cada grupo deve pesquisar e discutir a estrutura e função de cada parte do sistema locomotor e nervoso.
   • Após a pesquisa, os grupos se revezam para apresentar suas descobertas para a classe.

3. Interação entre os Sistemas Locomotor e Nervoso (15 minutos):

   • Explique a importância da interação entre os sistemas locomotor e nervoso para o movimento.
   • Discuta exemplos de movimentos voluntários e involuntários e como eles são controlados pelo sistema nervoso.

4. Atividade Prática: "Movimento Coordenado" (20 minutos):

   • Forme pequenos grupos e distribua uma bola de tênis ou objeto pequeno para cada grupo.
   • Um aluno de cada grupo deve segurar a bola e passá-la para o próximo aluno, mantendo a bola em movimento.
   • A cada rodada, adicione uma tarefa adicional, como bater palmas ou girar em círculos, enquanto os alunos passam a bola.
   • Observe e discuta como a coordenação e o controle muscular são essenciais para realizar essas tarefas.

5. Atividade Prática: "Dança Expressiva" (15 minutos):

   • Toque uma música animada e desafie os alunos a expressarem seus sentimentos e movimentos através da dança.
   • Incentive-os a usar diferentes partes do corpo e explorar diferentes estilos de dança.
   • Após a atividade, discuta como a dança envolve a coordenação entre o sistema locomotor e o sistema nervoso.

6. Conclusão (10 minutos): Finalize a aula com uma discussão sobre a importância desses sistemas para o movimento e a função dos seres vivos, especialmente os seres humanos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades práticas, na qualidade de suas apresentações e na precisão de suas respostas durante as discussões.