Título da Aula: O Olho Humano e a Visão

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objeto de Conhecimento: Célula como unidade da vida; Interação entre os sistemas locomotor e nervoso; Lentes corretivas.

Habilidades da BNCC: EF06CI08 - Explicar os mecanismos de funcionamento do olho humano, sua relação com a visão e os defeitos visuais, utilizando representações gráficas e modelos para compreender as funções das partes do olho.

Objetivos:

• Compreender a estrutura e o funcionamento do olho humano.
• Identificar e descrever as principais partes do olho e suas funções.
• Relacionar a estrutura do olho com a captação e interpretação de imagens pelo cérebro.
• Conhecer os principais defeitos visuais e as lentes corretivas utilizadas para corrigi-los.

Materiais:

• Projetor multimídia.
• Apresentação de slides sobre o olho humano.
• Modelo anatômico do olho humano (opcional).
• Folhas de papel e lápis de cor.
• Óculos com lentes corretivas de diferentes tipos (miopia, hipermetropia, astigmatismo, presbiopia) para demonstração (opcional).

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula fazendo uma breve introdução sobre o sentido da visão e sua importância para os seres humanos.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o olho humano.
• Apresente o tema da aula: "O Olho Humano e a Visão".

2. Estrutura e Funcionamento do Olho Humano (20 minutos):

• Utilize a apresentação de slides para mostrar aos alunos a estrutura do olho humano.
• Explique a função de cada parte do olho, como córnea, íris, pupila, cristalino, retina, nervo óptico, etc.
• Use o modelo anatômico do olho humano (se disponível) para ajudar os alunos a visualizar a estrutura do olho.

3. A Visão (15 minutos):

• Explique como o olho capta e interpreta as imagens.
• Mostre aos alunos um diagrama que ilustre o processo da visão.
• Discuta a importância da visão para os seres humanos.

4. Defeitos Visuais e Lentes Corretivas (15 minutos):

• Apresente os principais defeitos visuais: miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia.
• Explique como cada defeito visual afeta a visão.
• Mostre aos alunos os diferentes tipos de lentes corretivas utilizadas para corrigir os defeitos visuais (lentes divergentes, convergentes, cilíndricas e bifocais).

5. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Peça aos alunos que desenhem o olho humano e rotulem as suas principais partes.
• Em seguida, peça aos alunos que desenhem os diferentes tipos de lentes corretivas e expliquem como cada uma delas corrige um determinado defeito visual.

6. Discussão Final (10 minutos):

• Faça uma breve discussão sobre os principais pontos abordados na aula.
• Responda às dúvidas dos alunos.
• Reforce a importância do cuidado com a visão e da realização de exames oftalmológicos regulares.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante a aula, da análise dos desenhos produzidos na atividade prática e da verificação do entendimento dos conceitos abordados.