Título da aula: "Nosso Mundo Maravilhoso: Explorando o Sistema Visual"

Propósito da aula: Levar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a compreenderem a estrutura, funções e importância do sistema visual humano, incluindo as partes do olho e os defeitos de visão mais comuns.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as partes do olho e suas funções na captação e interpretação de imagens pelo cérebro.
• Compreender a importância da visão para a vida cotidiana e sua relação com o sistema nervoso e locomotor.
• Identificar os defeitos de visão mais comuns (miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia) e reconhecer as lentes corretivas utilizadas para sua correção.

Habilidades da BNCC: EF06CI08 - "Explicar o funcionamento do sistema visual humano, identificando suas partes (íris, córnea, cristalino, nervo óptico, corpo ciliar, esclerótica, retina, coroide, entre outras), reconhecendo suas funções e relacionando-as à captação e interpretação de imagens pelo cérebro. Compreender e relatar aspectos relativos à importância da visão. Identificar os defeitos da visão, como miopia, hipermetropia, astigmatismo, presbiopia, bem como as lentes divergentes, convergentes, cilíndricas e bifocais cujo uso permite sua correção."

Materiais necessários:

• Projetor ou tela interativa.
• Imagens e diagramas do olho humano.
• Cópias impressas ou digitais de informações sobre os defeitos de visão e lentes corretivas.
• Folhas de papel e lápis para anotações.
• Modelo ou imagem de um olho humano em 3D (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da visão e sua relação com o sistema nervoso e locomotor. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Estrutura do Olho Humano (20 minutos): Com auxílio de imagens e diagramas, os alunos aprendem sobre as partes do olho humano e suas funções. Pode ser feito em conjunto com a observação de um olho humano em 3D (se disponível).

3. Funcionamento do Sistema Visual (15 minutos): Discussão sobre como as imagens são capturadas pelo olho e interpretadas pelo cérebro, incluindo os processos de acomodação e convergência.

4. Defeitos de Visão (30 minutos): Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e discutir os defeitos de visão mais comuns (miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia). Cada grupo compartilha suas descobertas e conclusões com a turma.

5. Lentes Corretivas (15 minutos): Apresentação e discussão sobre diferentes tipos de lentes corretivas (divergentes, convergentes, cilíndricas e bifocais) e como elas são usadas para corrigir os defeitos de visão.

6. Reflexão e Aplicação (10 minutos): Discussão sobre a importância do cuidado com a visão e a necessidade de exames oftalmológicos regulares. Os alunos podem compartilhar experiências pessoais relacionadas à visão ou discutir situações cotidianas em que a visão é essencial.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do sistema visual humano para a vida cotidiana e as formas de mantê-lo saudável.