Título da Aula: "Explorando o Mundo da Visão: Uma Jornada pela Estrutura e Função dos Olhos"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as principais partes do olho e suas respectivas funções.
• Compreender o processo de captação e interpretação de imagens pelo cérebro.
• Reconhecer a importância da visão para a vida cotidiana.
• Identificar os principais defeitos da visão (miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia).
• Compreender o uso de lentes corretivas para corrigir os defeitos da visão.

Habilidades da BNCC: EF06CI08 - "Explicar o funcionamento do sistema visual, identificando suas partes constituintes, como íris, córnea, cristalino, retina e nervo óptico, descrevendo suas funções e relacionando-as à captação e interpretação de imagens pelo cérebro. Identificar os principais defeitos da visão (miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia) e explicar como os óculos ou lentes de contato podem corrigir esses defeitos."

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da visão na vida cotidiana dos alunos.
• Peça aos alunos que fechem os olhos por alguns minutos e reflitam sobre as dificuldades que enfrentariam se não pudessem enxergar.
• Em seguida, abra uma discussão sobre as partes do olho e suas respectivas funções.

2. A Estrutura do Olho (25 minutos)

• Apresente aos alunos um diagrama do olho e identifique as principais partes: íris, córnea, cristalino, retina, coroide, nervo óptico, esclerótica e corpo ciliar.
• Explique a função de cada parte do olho no processo de visão.
• Utilize imagens e vídeos para ilustrar as explicações.

3. O Processo de Visão (20 minutos)

• Explique aos alunos o processo de captação e interpretação de imagens pelo cérebro.
• Discuta a importância da córnea, do cristalino e da retina nesse processo.
• Utilize uma lanterna e um espelho para demonstrar como a luz entra no olho e é focada na retina.

4. Os Defeitos da Visão (20 minutos)

• Apresente aos alunos os principais defeitos da visão: miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia.
• Explique as causas e os sintomas de cada defeito.
• Discuta como os óculos ou lentes de contato podem corrigir os defeitos da visão.

5. Atividade Prática (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos e distribua materiais como lentes, espelhos e objetos de diferentes tamanhos e formas.
• Peça aos alunos que explorem as diferentes maneiras de ver o mundo através de lentes corretivas.
• Incentive-os a investigar como os defeitos da visão podem afetar a percepção visual.

6. Avaliação (10 minutos)

• Solicite aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre a importância da visão e como os defeitos da visão podem afetar a vida cotidiana.
• Avalie a compreensão dos alunos sobre o funcionamento do sistema visual e a correção dos defeitos da visão.

Materiais Necessários:

• Diagrama do olho
• Imagens e vídeos sobre o olho e a visão
• Lanterna e espelho
• Óculos ou lentes de contato de diferentes tipos
• Objetos de diferentes tamanhos e formas