Título da Aula: Sistema Nervoso: Conhecendo nossos Neurônios e suas Funções

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Compreender a estrutura e funções das principais células do sistema nervoso, os neurônios, e sua relação com o sistema locomotor.
• Identificar os diferentes tipos de neurônios e explicar suas funções específicas.
• Descrever os mecanismos básicos dos atos voluntários e reflexos, destacando o papel dos estímulos, receptores e sensações.

Habilidades da BNCC:

• EF06CI07 - "Justificar, por meio de investigações (explorações de textos, imagens, vídeos, entrevistas, experimentos), as funções do sistema nervoso, a partir da identificação das estruturas do sistema nervoso, como neurônios motores, sensoriais e associativos, fibras, tecido conjuntivo, entre outras, tendo como foco as funções a elas associadas."

Materiais Necessários:

• Imagens e diagramas do sistema nervoso e de neurônios.
• Textos informativos sobre as funções dos neurônios.
• Microscópios (se disponíveis) para observação de células nervosas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Marcadores coloridos ou giz de cera para desenhar neurônios.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o sistema nervoso e sua importância no controle do corpo humano.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que são neurônios e qual é sua função.
• Mostre imagens e diagramas de neurônios para ajudar na compreensão.

2. Tipos de Neurônios e suas Funções (20 minutos):

• Apresente os diferentes tipos de neurônios: motores, sensoriais e associativos.
• Explique as funções específicas de cada tipo de neurônio, usando exemplos práticos.
• Utilize textos informativos e diagramas para reforçar o aprendizado.

3. Atos Voluntários e Reflexos (20 minutos):

• Explique a diferença entre atos voluntários e reflexos.
• Mostre exemplos de cada tipo de ato e discuta os mecanismos básicos envolvidos.
• Destaque o papel dos estímulos, receptores e sensações nos atos reflexos.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça materiais para desenhar neurônios.
• Peça a cada grupo que desenhe um neurônio específico e descreva suas funções.
• Utilize os desenhos dos alunos para reforçar o aprendizado e promover a discussão em grupo.

5. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Avalie o aprendizado dos alunos por meio de perguntas orais ou uma breve atividade escrita.
• Encerre a aula destacando a importância do sistema nervoso e dos neurônios para o funcionamento do corpo humano.