Título da Aula: "O Maravilhoso Mundo do Sistema Nervoso"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Habilidades da BNCC: EF06CI07 - "Justificar, com base em investigações, as relações entre a percepção de estímulos ambientais, o sistema nervoso e as ações voluntárias e involuntárias, considerando as funções das células do tecido nervoso e os atos reflexos."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a estrutura e a função do sistema nervoso e suas células.
• Reconhecer os diferentes tipos de atos reflexos e como eles funcionam.
• Analisar a relação entre o sistema nervoso e as ações voluntárias e involuntárias.
• Identificar os diferentes tipos de células do tecido nervoso e suas funções.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Computadores com acesso à internet (opcional)
• Projetores ou telas para apresentações (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o sistema nervoso e sua importância para o funcionamento do corpo humano.
• Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre o sistema nervoso e quais funções ele desempenha.

2. Estrutura e Função do Sistema Nervoso (20 minutos):

• Apresente aos alunos a estrutura básica do sistema nervoso, incluindo o cérebro, a medula espinhal e os nervos.
• Explique as funções de cada parte do sistema nervoso e como elas trabalham juntas para controlar o corpo.
• Utilize diagramas e imagens para ilustrar a estrutura e a função do sistema nervoso.

3. Atos Reflexos (15 minutos):

• Defina atos reflexos e explique como eles funcionam.
• Forneça exemplos de atos reflexos comuns, como o reflexo do joelho e o reflexo de piscar.
• Mostre aos alunos como realizar alguns atos reflexos simples.

4. Relação entre o Sistema Nervoso e as Ações Voluntárias e Involuntárias (15 minutos):

• Discuta a diferença entre ações voluntárias e involuntárias.
• Explique o papel do sistema nervoso no controle de ações voluntárias e involuntárias.
• Forneça exemplos de ações voluntárias e involuntárias.

5. Células do Tecido Nervoso (15 minutos):

• Apresente aos alunos os diferentes tipos de células do tecido nervoso, incluindo neurônios, neurônios motores, neurônios sensoriais e neurônios associativos.
• Explique as funções de cada tipo de célula do tecido nervoso.
• Utilize diagramas e imagens para ilustrar as diferentes células do tecido nervoso.

6. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma folha de exercícios ou uma atividade interativa para os alunos completarem individualmente ou em pequenos grupos.
• Use esta atividade para avaliar a compreensão dos alunos sobre o sistema nervoso.

7. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e responda a quaisquer perguntas dos alunos.
• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância do sistema nervoso para a saúde e o bem-estar.