Título da Aula: Explorando o Sistema Nervoso: Funções e Estruturas

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a estrutura do sistema nervoso e as funções das células nervosas.
• Identificar e explicar os atos voluntários e os atos reflexos.
• Reconhecer e descrever os estímulos, os receptores e as sensações.

Habilidades da BNCC: EF06CI07 - "Justificar as principais funções do sistema nervoso, relacionando-as a atividades cotidianas e investigações realizadas no próprio corpo."

Materiais:

• Esquema do sistema nervoso humano (desenho ou imagem impressa)
• Lupa ou microscópio (se disponível)
• Folhas de papel ou cadernos
• Canetas ou lápis
• Pôsteres ou cartazes sobre o sistema nervoso

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o sistema nervoso.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão sobre as funções e estruturas do sistema nervoso.

2. Estrutura do Sistema Nervoso (15 minutos)

• Mostre aos alunos um esquema do sistema nervoso humano e explique os principais componentes: cérebro, medula espinhal e nervos.
• Use uma lupa ou microscópio (se disponível) para mostrar aos alunos as células nervosas (neurônios).

3. Funções das Células Nervosas (15 minutos)

• Explique aos alunos as funções das células nervosas: receber, processar e transmitir informações.
• Discuta os diferentes tipos de células nervosas: neurônios motores, neurônios sensoriais e neurônios associativos.

4. Atos Voluntários e Atos Reflexos (10 minutos)

• Explique aos alunos a diferença entre atos voluntários e atos reflexos.
• Dê exemplos de cada tipo de ato e peça aos alunos para identificarem as estruturas nervosas envolvidas.

5. Estímulos, Receptores e Sensações (10 minutos)

• Explique aos alunos o que são estímulos, receptores e sensações.
• Dê exemplos de diferentes tipos de estímulos, receptores e sensações.

6. Avaliação (10 minutos)

• Peça aos alunos para escreverem um breve resumo sobre o sistema nervoso e suas funções.
• Você também pode pedir aos alunos que criem um cartaz ou pôster sobre o sistema nervoso.

7. Conclusão (5 minutos)

• Revise os principais pontos da aula e responda a quaisquer perguntas dos alunos.
• Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre o sistema nervoso e sua importância para a vida cotidiana.