Título da Aula: Desvendando o Sistema Nervoso: Ação e Reação!

Propósito da Aula: Esta aula explorará as estruturas e funções do sistema nervoso humano, com foco nos atos voluntários e reflexos, estímulos, receptores e sensações, permitindo aos alunos compreender como nosso corpo se comunica e reage ao ambiente.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as principais estruturas do sistema nervoso: neurônios motores, sensoriais e associativos, fibras, tecido conjuntivo, entre outras.
• Relacionar as estruturas do sistema nervoso com suas funções associadas.
• Reconhecer, descrever e explicar os atos voluntários e os atos reflexos, bem como os estímulos, os receptores e as sensações.

Habilidades da BNCC: EF06CI07 - Justificar, por meio de investigações, que as estruturas do sistema nervoso estão relacionadas às funções a elas associadas, de modo que o aluno possa reconhecer, descrever e explicar os atos voluntários, os atos reflexos, os estímulos, os receptores e as sensações.

Sobre esta Aula: Esta aula consiste em uma combinação de atividades práticas, experimentações e discussões em grupo, com duração estimada de 2 horas. O foco será na compreensão da relação entre as estruturas e funções do sistema nervoso.

Materiais Necessários:

• Recursos visuais: cartazes, diagramas e modelos do sistema nervoso.
• Materiais para experimentos: pinças, palitos de dente, lupa, gelo e água quente.
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (20 min.):

   • Breve revisão sobre a célula como unidade da vida e os diferentes tipos de células.
   • Apresentação do sistema nervoso, destacando sua importância na comunicação e reação do corpo ao ambiente.

2. Explorando o Sistema Nervoso (30 min.):

   • Atividade prática em grupos: distribuição de diagramas e modelos do sistema nervoso para que os alunos identifiquem visualmente suas principais estruturas.
   • Discussão guiada sobre as funções associadas a essas estruturas.

3. Ação e Reação: Atos Voluntários e Reflexos (25 min.):

   • Demonstração de diferentes atos voluntários e reflexos.
   • Experimentação: usando pinças e palitos de dente, os alunos testam a sensibilidade tátil de diferentes partes do corpo.
   • Discussão sobre a diferença entre atos voluntários e reflexos, bem como a importância de ambos para a sobrevivência.

4. Estímulos, Receptores e Sensações (30 min.):

   • Apresentação de diferentes tipos de estímulos ambientais (luz, som, calor, frio, pressão, etc.).
   • Atividade em grupo: os alunos pesquisam e discutem sobre os diferentes tipos de receptores sensoriais e as sensações que eles produzem.
   • Experimentação: usando gelo e água quente, os alunos testam a sensibilidade térmica de diferentes partes do corpo.

5. Conclusão e Reflexão (15 min.):

   • Recapitulação dos principais conceitos aprendidos durante a aula.
   • Discussão sobre a importância do sistema nervoso para a manutenção da vida e a percepção do mundo ao nosso redor.
   • Oportunidade para os alunos compartilharem seus aprendizados e questionamentos.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades práticas e discussões em grupo, bem como pela análise dos registros feitos durante as experimentações. O foco estará na compreensão dos conceitos relacionados ao sistema nervoso e suas funções.