Título da Aula: Medicamentos e Materiais Sintéticos: Descobrindo as Maravilhas e os Perigos da Ciência

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Habilidade da BNCC: EF06CI04 - Identificar os tipos de medicamentos — fitoterápicos, alopáticos, manipulados, entre outros — e outros materiais sintéticos (como fios de nylon, plásticos, etc.), reconhecendo que a sua produção viabiliza-se pelo desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Requer, ainda, o reconhecimento das vantagens e desvantagens do uso desses produtos.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e classificar diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos.
• Compreender o processo de produção de medicamentos e materiais sintéticos e sua relação com o desenvolvimento da ciência e da tecnologia.
• Analisar as vantagens e desvantagens do uso de medicamentos e materiais sintéticos, considerando aspectos como eficácia, segurança e impacto ambiental.
• Reconhecer a importância do uso adequado de medicamentos e os riscos da automedicação.
• Compreender os impactos ambientais do descarte inadequado de medicamentos e materiais sintéticos, como a contaminação da água, do solo e de outros seres vivos.

Materiais Necessários:

• Amostras de diferentes tipos de medicamentos (fitoterápicos, alopáticos, manipulados, etc.) e materiais sintéticos (fios de nylon, plásticos, etc.).
• Imagens e vídeos ilustrativos sobre o processo de produção de medicamentos e materiais sintéticos.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Acesso à internet para pesquisas adicionais (opcional).

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tema "Medicamentos e Materiais Sintéticos". Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esses produtos e como eles são usados em suas vidas.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de compreender os diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos, bem como suas vantagens e desvantagens.

2. Identificação e Classificação de Medicamentos e Materiais Sintéticos (20 minutos):

• Mostre aos alunos amostras de diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos. Peça que eles observem as características de cada amostra e tentem classificá-las em grupos.
• Em seguida, apresente aos alunos os principais tipos de medicamentos e materiais sintéticos, explicando suas características e usos.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a compartilhar seus conhecimentos sobre o tema.

3. Processo de Produção de Medicamentos e Materiais Sintéticos (15 minutos):

• Exiba imagens e vídeos ilustrativos sobre o processo de produção de medicamentos e materiais sintéticos. Explique as etapas desse processo e destaque a importância da ciência e da tecnologia para o desenvolvimento desses produtos.
• Discuta com os alunos os impactos ambientais da produção de medicamentos e materiais sintéticos, como a geração de resíduos e a poluição do ar e da água.

4. Vantagens e Desvantagens do Uso de Medicamentos e Materiais Sintéticos (20 minutos):

• Faça uma lista com os alunos das vantagens e desvantagens do uso de medicamentos e materiais sintéticos. Discuta cada item da lista e incentive os alunos a expressarem suas opiniões e experiências.
• Destaque a importância do uso adequado de medicamentos e os riscos da automedicação. Explique que a automedicação pode levar a problemas de saúde graves e que é sempre necessário consultar um médico antes de tomar qualquer medicamento.

5. Impactos Ambientais do Descarte Inadequado de Medicamentos e Materiais Sintéticos (15 minutos):

• Discuta com os alunos os impactos ambientais do descarte inadequado de medicamentos e materiais sintéticos. Explique que o descarte inadequado desses produtos pode contaminar a água, o solo e outros seres vivos.
• Apresente aos alunos algumas práticas sustentáveis para o descarte de medicamentos e materiais sintéticos, como a devolução de medicamentos vencidos ou não utilizados para farmácias e o descarte de resíduos plásticos em lixeiras apropriadas.

6. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula e destaque a importância da conscientização sobre o uso adequado de medicamentos e materiais sintéticos, bem como sobre os impactos ambientais do descarte inadequado desses produtos.
• Avalie a aprendizagem dos alunos por meio de perguntas orais ou escritas, ou por meio de um pequeno projeto de pesquisa sobre um tema relacionado ao tema da aula.