Título da Aula: "Matéria e Energia: Medicamentos e Materiais Sintéticos"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objetivo de Conhecimento:

• Compreender os diferentes tipos de medicamentos e outros materiais sintéticos, reconhecendo sua importância e as vantagens e desvantagens de seu uso.
• Analisar as consequências do descarte inadequado desses produtos para o meio ambiente.

Habilidades da BNCC:

• EF06CI04 - "Identificar os tipos de medicamentos — fitoterápicos, alopáticos, manipulados, entre outros — e outros materiais sintéticos (como fios de nylon, plásticos, etc.), reconhecendo que a sua produção viabiliza-se pelo desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Reconhecer, ainda, as vantagens e desvantagens do uso desses produtos. No caso dos medicamentos, o foco da habilidade é reconhecer que eles podem auxiliar no tratamento e manutenção da saúde, mas também que a automedicação é prejudicial e tem consequências para o organismo. Isso inclui compreender o uso adequado e o resultado dos diferentes tipos de tratamento proporcionados pelo desenvolvimento científico e tecnológico, analisando as consequências do descarte inadequado para o ambiente, como a contaminação da água, do solo e de outros seres vivos."

Materiais Necessários:

• Imagens e/ou amostras de diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos.
• Artigos ou reportagens sobre o descarte inadequado desses produtos e seus impactos ambientais.
• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos medicamentos e materiais sintéticos em nossas vidas.
• Peça aos alunos que citem exemplos desses produtos e discutam como eles são utilizados.
• Em seguida, apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Exploração dos Tipos de Medicamentos e Materiais Sintéticos (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua imagens ou amostras de diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos.
• Peça aos grupos que identifiquem os produtos e pesquisem suas características, vantagens e desvantagens.
• Após a pesquisa, cada grupo apresenta suas descobertas para o restante da turma.

3. Discussão sobre o Uso Adequado de Medicamentos (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre o uso adequado de medicamentos.
• Discuta os riscos da automedicação e as consequências negativas que ela pode ter para a saúde.
• Enfatize a importância de seguir as orientações médicas e farmacêuticas ao tomar medicamentos.

4. Análise dos Impactos Ambientais do Descarte Inadequado (20 minutos):

• Apresente artigos ou reportagens sobre o descarte inadequado de medicamentos e materiais sintéticos e seus impactos ambientais.
• Discuta com os alunos como esses produtos podem contaminar a água, o solo e outros seres vivos.
• Peça aos alunos que proponham soluções para reduzir o descarte inadequado desses produtos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de usar medicamentos e materiais sintéticos de forma consciente e responsável.
• Incentive os alunos a refletirem sobre suas próprias práticas e a buscarem alternativas mais sustentáveis.