Título da aula: Explorando Medicamentos e Materiais Sintéticos

Propósito da aula: Investigar diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos, entender sua importância e os impactos de seu uso e descarte inadequado no meio ambiente e na saúde.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e diferenciar tipos de medicamentos (fitoterápicos, alopáticos, manipulados, etc.) e materiais sintéticos (nylon, plásticos, etc.).
• Compreender o papel da ciência e da tecnologia no desenvolvimento desses produtos.
• Reconhecer as vantagens e desvantagens do uso de medicamentos e materiais sintéticos.
• Analisar as consequências do descarte inadequado desses produtos para o meio ambiente e a saúde.

Habilidades da BNCC: EF06CI04 - "Identificar os tipos de medicamentos — fitoterápicos, alopáticos, manipulados, entre outros — e outros materiais sintéticos (como fios de nylon, plásticos, etc.), reconhecendo que a sua produção viabiliza-se pelo desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Requer, ainda, o reconhecimento das vantagens e desvantagens do uso desses produtos."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de 60 minutos. A primeira sessão focará na apresentação dos conceitos e discussão sobre os diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos. Na segunda sessão, os alunos realizarão experimentos práticos e atividades de pesquisa para investigar as consequências do descarte inadequado desses produtos.

Materiais necessários:

• Amostras de diferentes tipos de medicamentos (fitoterápicos, alopáticos, manipulados, etc.) e materiais sintéticos (nylon, plásticos, tecidos sintéticos, etc.).
• Materiais para experimentos práticos, como copos descartáveis, filtros de papel, água, detergente, corante alimentar, etc.
• Cartazes, marcadores e outros materiais para apresentação de informações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação da aula e discussão inicial sobre o tema "Medicamentos e Materiais Sintéticos".
• Os alunos são questionados sobre o que sabem e usam desses produtos.

2. Tipos de Medicamentos e Materiais Sintéticos (20 minutos):

• Apresentação e discussão sobre os diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos.
• Os alunos são divididos em grupos para pesquisar e apresentar informações específicas sobre os diferentes tipos de produtos.

3. Vantagens e Desvantagens (15 minutos):

• Discussão sobre as vantagens e desvantagens do uso de medicamentos e materiais sintéticos.
• Os alunos são convidados a compartilhar suas opiniões e experiências.

4. Impactos Ambientais e na Saúde (15 minutos):

• Apresentação e discussão sobre os impactos negativos do descarte inadequado de medicamentos e materiais sintéticos.
• Os alunos são desafiados a pensar em soluções para reduzir esses impactos.

5. Experimentos Práticos (30 minutos):

• Os alunos realizam experimentos práticos para investigar as consequências do descarte inadequado de medicamentos e materiais sintéticos.
• Os experimentos podem incluir investigar a contaminação da água ou do solo por medicamentos ou a poluição do ar por materiais sintéticos.

6. Apresentação dos Resultados (20 minutos):

• Os grupos apresentam os resultados de seus experimentos e pesquisas.
• Discussão coletiva sobre os aprendizados e as implicações dos resultados.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Conclusão da aula com uma reflexão final sobre a importância do uso responsável e do descarte adequado de medicamentos e materiais sintéticos.
• Os alunos são convidados a pensar em como podem aplicar esse conhecimento em suas vidas.

Avaliação: A avaliação será baseada no engajamento dos alunos nas atividades, na apresentação de informações claras e precisas, e na compreensão dos conceitos discutidos. Os alunos serão incentivados a fazer perguntas e compartilhar suas ideias durante a aula.