Título da aula: "Explorando as maravilhas da matéria e energia"

Propósito da aula: Explorar diferentes tipos de matéria, incluindo misturas homogêneas e heterogêneas, métodos de separação de materiais, materiais sintéticos e transformações químicas. Os alunos compreenderão o papel da ciência e da tecnologia no desenvolvimento de medicamentos e outros materiais, e aprenderão sobre as vantagens e desvantagens de seu uso.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Diferenciar misturas homogêneas e heterogêneas.
• Identificar métodos de separação de materiais.
• Reconhecer a importância da ciência e da tecnologia no desenvolvimento de medicamentos e outros materiais.
• Compreender o conceito de transformações químicas.
• Analisar as consequências do descarte inadequado de materiais para o meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EF06CI04 - "Identificar os tipos de medicamentos — fitoterápicos, alopáticos, manipulados, entre outros — e outros materiais sintéticos (como fios de nylon, plásticos, etc.), reconhecendo que a sua produção viabiliza-se pelo desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Requer, ainda, o reconhecimento das vantagens e desvantagens do uso desses produtos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para três sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão se concentra em misturas homogêneas e heterogêneas, métodos de separação de materiais e a importância da ciência e da tecnologia. A segunda sessão explora os medicamentos e suas vantagens e desvantagens. A terceira sessão abrange os materiais sintéticos e as transformações químicas.

Materiais necessários:

• Amostras de misturas homogêneas e heterogêneas (exemplos: água e sal, areia e água, óleo e água)
• Materiais para métodos de separação de materiais (exemplos: filtros de papel, funis, ímãs, peneiras)
• Amostras de diferentes tipos de medicamentos e materiais sintéticos (exemplos: comprimidos, cápsulas, xaropes, plásticos, fios de nylon)
• Quadro branco ou tela de projeção e marcadores ou projetor
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Acesso à internet para pesquisas (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de matéria. Questionar os alunos sobre o que sabem sobre misturas homogêneas e heterogêneas.
2. Misturas homogêneas e heterogêneas (20 minutos): Dividir a turma em grupos e distribuir amostras de misturas homogêneas e heterogêneas. Pedir aos alunos que observem as amostras e identifiquem as diferenças entre elas.
3. Métodos de separação de materiais (20 minutos): Apresentar diferentes métodos de separação de materiais com demonstrações práticas. Pedir aos alunos que tentem separar as misturas homogêneas e heterogêneas usando os métodos apresentados.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Medicamentos (10 minutos): Iniciar a sessão com uma discussão sobre medicamentos. Questionar os alunos sobre os diferentes tipos de medicamentos que conhecem.
2. Tipos de medicamentos (20 minutos): Dividir a turma em grupos e distribuir amostras de diferentes tipos de medicamentos. Pedir aos alunos que observem as amostras e identifiquem as diferenças entre elas.
3. Vantagens e desvantagens de medicamentos (20 minutos): Discutir as vantagens e desvantagens do uso de medicamentos. Pedir aos alunos que apresentem argumentos a favor e contra o uso de medicamentos.

Sessão 3 (50 minutos):

1. Materiais sintéticos (10 minutos): Iniciar a sessão com uma discussão sobre materiais sintéticos. Questionar os alunos sobre os diferentes tipos de materiais sintéticos que conhecem.
2. Transformações químicas (20 minutos): Apresentar o conceito de transformações químicas e demonstrar algumas transformações químicas simples. Pedir aos alunos que identifiquem as mudanças que ocorrem durante as transformações químicas.
3. Descarte inadequado de materiais (20 minutos): Discutir as consequências do descarte inadequado de materiais para o meio ambiente. Pedir aos alunos que apresentem ideias para o descarte adequado de materiais sintéticos.

Conclusão: Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância da ciência e da tecnologia no desenvolvimento de medicamentos e outros materiais, bem como sobre a necessidade de utilizar esses produtos com responsabilidade.