Explorando o Mundo dos Dados: Pesquisa Estatística com Variáveis Categóricas e Numéricas
Título da Aula: Explorando o Mundo dos Dados: Pesquisa Estatística com Variáveis Categóricas e Numéricas
Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender os conceitos de variáveis categóricas e variáveis numéricas em pesquisas estatísticas.
- Realizar uma pesquisa estatística envolvendo variáveis categóricas e numéricas.
- Organizar os dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráficos de linhas.
- Apresentar um texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados obtidos.
Materiais Necessários:
- Folhas de papel ou cadernos para anotações.
- Lápis ou canetas.
- Questionários ou formulários para coleta de dados.
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
- Software ou aplicativos para criação de tabelas e gráficos (opcional).
Duração da Aula: 2 aulas de 45 minutos cada.
Procedimento:
1ª Aula:
Introdução: Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma pesquisa estatística e seus objetivos. Em seguida, apresente os conceitos de variáveis categóricas e variáveis numéricas, utilizando exemplos concretos.
Atividade 1: Divida a turma em grupos e distribua questionários ou formulários para coleta de dados. Os questionários ou formulários devem conter perguntas sobre variáveis categóricas (por exemplo, cor favorita, animal de estimação preferido, etc.) e variáveis numéricas (por exemplo, idade, altura, etc.).
Atividade 2: Peça aos alunos que coletem os dados de seus colegas e os organizem em tabelas. Em seguida, oriente-os a criar gráficos de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráficos de linhas para representar os dados coletados.
2ª Aula:
Revisão: Revise os conceitos de variáveis categóricas e variáveis numéricas, bem como as etapas para organizar dados em tabelas e criar gráficos.
Atividade 3: Peça aos alunos que apresentem os resultados de suas pesquisas para a turma. Cada grupo deve explicar a finalidade da pesquisa, apresentar os dados coletados e mostrar os gráficos criados.
Atividade 4: Oriente os alunos a escrever um texto sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados obtidos. O texto deve ser claro e objetivo, e deve apresentar as principais conclusões da pesquisa.
Conclusão: Finalize a aula com uma discussão sobre a importância das pesquisas estatísticas e o papel dos gráficos na apresentação de dados.
Avaliação:
A avaliação será realizada por meio da observação das atividades realizadas pelos alunos, da apresentação dos resultados das pesquisas e da análise dos textos escritos. Os alunos serão avaliados em relação aos seguintes critérios:
- Compreensão dos conceitos de variáveis categóricas e variáveis numéricas.
- Capacidade de realizar uma pesquisa estatística envolvendo variáveis categóricas e numéricas.
- Capacidade de organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráficos de linhas.
- Capacidade de apresentar um texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados obtidos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em relação à organização dos dados apresentados em tabelas e gráficos, qual é o tipo de variável que deve ser utilizada para representar dados como "cor favorita" e "animal de estimação preferido"?
Resposta: Variável categórica.
Em uma pesquisa estatística, qual das seguintes informações é um exemplo de variável numérica?
Resposta: número de irmãos
Em uma pesquisa estatística, qual dos seguintes tipos de variáveis pode assumir apenas valores inteiros positivos?
Resposta: variável numérica discreta
Em uma pesquisa estatística sobre hábitos alimentares, qual das seguintes variáveis é categórica?
Resposta: tipo de dieta (vegetariana, carnívora, etc.)
Em uma pesquisa sobre preferências alimentares, qual das variáveis abaixo é considerada categórica?
Resposta: Tipo de comida preferido.
Qual das opções abaixo é um exemplo de variável categórica?
Resposta: cor dos olhos
Qual das opções abaixo é um exemplo de variável numérica?
Resposta: idade
Qual das seguintes variáveis é uma variável categórica?
Resposta: cor dos olhos
Qual das variáveis abaixo é uma variável **numérica**?
Resposta: Altura
Qual dos seguintes gráficos é mais adequado para representar dados categóricos?
Resposta: gráfico circular