Título da Aula: "Explorando Probabilidades e Estatísticas: Contando Histórias com Dados"

Ano: 5º ano Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), relacionados a outras áreas do conhecimento ou contextos, como saúde e trânsito;
• Sintetizar conclusões a partir da análise de dados estatísticos;
• Comunicar essas conclusões por escrito de forma clara e organizada.

Habilidades da BNCC: EF05MA24 - "Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões que envolve algum conhecimento anterior de tabelas e gráficos, bem como a experiência de analisá-los e registrar por escrito conclusões possíveis de serem tiradas a partir dessa análise."

Materiais:

• Quadro branco e marcadores;
• Gráficos e tabelas impressas com dados estatísticos relacionados a diferentes áreas do conhecimento;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos dados estatísticos em nossas vidas diárias.
• Pergunte aos alunos como eles usam dados estatísticos em suas vidas e dê alguns exemplos, como previsões do tempo, estatísticas esportivas e dados de pesquisas de opinião.

2. Exploração de Dados (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua diferentes gráficos e tabelas com dados estatísticos para cada grupo.
• Dê aos alunos alguns minutos para explorar os dados e identificar padrões ou tendências.
• Incentive-os a fazer perguntas sobre os dados e a discutir suas descobertas com seus colegas.

3. Interpretação de Dados (25 minutos):

• Depois que os alunos tiverem explorado os dados, peça-lhes que escrevam um pequeno parágrafo interpretando os resultados.
• Eles devem usar suas próprias palavras para explicar o que os dados significam e o que eles podem nos dizer sobre o assunto em questão.
• Circule pelas mesas para ajudar os alunos com a escrita e responder quaisquer dúvidas.

4. Apresentação em Grupo (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas interpretações dos dados para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

5. Atividade de Síntese (10 minutos):

• No final da atividade, peça aos alunos que escrevam um parágrafo resumindo os principais pontos aprendidos na aula.
• Eles devem refletir sobre a importância da interpretação de dados estatísticos e como isso pode ajudar na tomada de decisões e na compreensão do mundo ao seu redor.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades em grupo e na qualidade de suas interpretações escritas. Observe a capacidade de compreender e comunicar informações estatísticas de forma clara e concisa.