Título da Aula: "Grandezas e Medidas: Explorando o Mundo à Nossa Volta"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades de medição e compreensão das relações entre unidades de medida, aplicando-as em situações do cotidiano e reforçando o conhecimento sobre as medidas mais usuais.

Habilidades da BNCC: EF05MA19 - Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Materiais Necessários:

• Réguas, fitas métricas e balanças;
• Copos medidores e termômetros;
• Objetos diversos para medição, como livros, lápis, garrafas e moedas;
• Quadro e marcadores;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Textos com informações sobre medidas e unidades de medida;
• Imagens e vídeos ilustrativos.

Procedimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por medição e como eles fazem medições no dia a dia. Escreva as respostas no quadro.

2. Exploração de Medidas (20 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua os materiais de medição. Peça a cada grupo que escolha um objeto e faça medições de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade. Incentive-os a registrar os resultados em tabelas e gráficos.

3. Discussão e Compartilhamento (15 minutos): Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas. Discuta as diferentes unidades de medida usadas e como elas se relacionam. Destaque a importância de escolher a unidade apropriada para cada situação.

4. Atividades Práticas (20 minutos): Distribua textos com informações sobre medidas e unidades de medida. Peça aos alunos que leiam os textos e respondam a perguntas sobre as informações apresentadas. Em seguida, proponha situações-problema que envolvam a aplicação de medidas e unidades de medida.

5. Aplicação Prática (20 minutos): Leve os alunos para fora da sala de aula e peça que eles façam medições de objetos do ambiente escolar. Incentive-os a usar diferentes unidades de medida e a converter as medidas entre diferentes unidades.

6. Avaliação (15 minutos): Como avaliação, peça aos alunos que escrevam um parágrafo explicando como as medidas e unidades de medida são importantes no dia a dia. Eles também devem incluir exemplos de situações em que as medidas são utilizadas.

Conclusão: Encerre a aula reforçando a importância das medidas e unidades de medida na vida cotidiana. Destaque a necessidade de saber usar diferentes unidades de medida e de converter entre elas.