Qual das afirmações abaixo é verdadeira sobre a ampliação e redução de figuras poligonais?
Explicação
Quando uma figura poligonal é ampliada ou reduzida, os lados correspondentes da nova figura são sempre proporcionais aos lados correspondentes da figura original. esta proporcionalidade é mantida independentemente do fator de ampliação ou redução.
Análise das alternativas
As demais alternativas são falsas:
- (a): os ângulos de figuras poligonais congruentes são sempre iguais, mesmo após ampliação ou redução.
- (c): a área da figura ampliada pode ser maior ou menor que a área da figura original, dependendo do fator de ampliação.
- (d): o perímetro da figura reduzida pode ser maior ou menor que o perímetro da figura original, dependendo do fator de redução.
- (e): a forma da figura é preservada durante a ampliação ou redução, pois os ângulos permanecem congruentes e os lados correspondentes permanecem proporcionais.
Conclusão
A compreensão da proporcionalidade entre lados correspondentes é essencial para trabalhar com ampliação e redução de figuras poligonais. essa proporcionalidade permite que as formas originais sejam preservadas, mesmo quando as figuras são aumentadas ou diminuídas.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.
título da aula: "geografia dos biomas brasileiros: características e importância"
propósito: proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente dos diversos biomas brasileiros, suas características únicas e importância ecológica.
objetivos:
- identificar e descrever as principais características dos biomas brasileiros.
- compreender a distribuição dos biomas no território nacional.
- reconhecer a importância ecológica e econômica dos biomas.
- analisar os impactos das atividades humanas sobre os biomas brasileiros.
nível: ensino fundamental (8º ano)
tempo estimado: 3 aulas de 50 minutos cada
materiais:
- mapa do brasil
- imagens e vídeos sobre os biomas brasileiros
- textos informativos
- folhas de papel ou cadernos
- lápis e canetas
sequência de atividades:
aula 1:
- apresentação e introdução ao tema (10 minutos)
- discussão sobre o conceito de bioma e sua importância (15 minutos)
- apresentação dos diferentes biomas brasileiros (25 minutos)
aula 2:
- características e distribuição dos biomas brasileiros (20 minutos)
- atividade de mapeamento dos biomas (15 minutos)
- análise da importância ecológica dos biomas (15 minutos)
aula 3:
- impactos das atividades humanas sobre os biomas (20 minutos)
- discussão sobre medidas de conservação (15 minutos)
- apresentação de projetos e iniciativas de conservação (15 minutos)
avaliação:
- participação ativa dos alunos durante as aulas
- compreensão dos conceitos apresentados
- qualidade do mapa de distribuição dos biomas
- análise crítica dos impactos das atividades humanas sobre os biomas
- propostas de medidas de conservação
pergunta de múltipla escolha:
qual das alternativas abaixo não é uma característica do bioma amazônia?
- (a) floresta densa e úmida
- (b) diversidade biológica elevada
- (c) solo fértil
- (d) presença de campos inundados
- (e) baixas temperaturas