Em qual das atividades a seguir os alunos utilizam a proporcionalidade entre os lados para ampliar uma figura poligonal?
(A) -
desenhando o dobro do número de quadrados de uma figura em uma malha quadriculada.
(B) -
aumentando o tamanho de uma imagem de uma figura em um editor de imagens.
(C) -
dobrando o comprimento de cada lado de uma figura em uma malha quadriculada.
(D) -
utilizando uma régua para redesenhar uma figura duas vezes maior.
(E) -
medindo os ângulos de uma figura e os multiplicando por 2.
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