Título da Aula: "Porcentagens: Frações em Ação"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de porcentagem como uma fração de 100;
• Associar as representações decimais, fracionárias e percentuais de 10%, 25%, 50%, 75% e 100%;
• Desenvolver estratégias pessoais para calcular porcentagens;
• Aplicar o cálculo de porcentagens em contextos cotidianos, incluindo educação financeira.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas para cada aluno;
• Calculadoras (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre frações. Peça aos alunos que lembrem o que é uma fração e como ela é representada.
   • Introduza o conceito de porcentagem como uma forma de representar frações de 100. Explique que o símbolo "%" significa "por cento" e que 1% é igual a 1/100.

2. Atividades Exploratórias (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel para cada aluno. Peça-lhes que desenhem um círculo dividido em 100 partes iguais.
   • Em seguida, peça-lhes que sombreiem 10 partes do círculo. Pergunte-lhes qual fração do círculo está sombreada. (1/10)
   • Repita a atividade com 25, 50, 75 e 100 partes do círculo.
   • Depois de cada atividade, peça aos alunos que escrevam a fração, o decimal e a porcentagem que representam a parte sombreada do círculo.

3. Cálculo de Porcentagens (15 minutos):

   • Apresente alguns problemas simples de cálculo de porcentagens. Por exemplo:
     • Se uma loja oferece um desconto de 25% em um produto que custa R$ 100,00, quanto o consumidor pagará pelo produto?
     • Se uma pessoa ganha R$ 3.000,00 por mês e gasta 50% de seu salário com aluguel, quanto ela gasta com aluguel por mês?
   • Peça aos alunos que resolvam os problemas usando estratégias pessoais, cálculo mental ou calculadoras.

4. Aplicação em Contextos Cotidianos (20 minutos):

   • Apresente alguns contextos cotidianos que envolvam o cálculo de porcentagens. Por exemplo:
     • Educação financeira: juros, descontos, impostos, financiamentos, investimentos, etc.
     • Estatística: pesquisas de opinião, gráficos, tabelas, etc.
     • Ciência: porcentagem de composição de substâncias, porcentagem de crescimento populacional, etc.
   • Peça aos alunos que discutam como o cálculo de porcentagens pode ser útil em cada um desses contextos.

5. Conclusão (5 minutos):

   • Revise os principais conceitos aprendidos na aula: definição de porcentagem, representações decimais, fracionárias e percentuais de porcentagens, cálculo de porcentagens e aplicação em contextos cotidianos.
   • Incentive os alunos a continuarem praticando o cálculo de porcentagens em diferentes contextos.