Título da Aula: Explorando Frações: Um Mergulho no Mundo dos Números Racionais

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de frações como divisão e como parte de um todo;
• Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade);
• Comparar e ordenar frações na reta numérica;
• Resolver problemas envolvendo frações em contextos diversos.

Recursos:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para cada aluno;
• Réguas;
• Objetos diversos para representar frações (por exemplo, barras de chocolate, pizza, bolos etc.);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Introdução:

1. Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de frações. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre frações e como elas são usadas no dia a dia.
2. Apresente o conceito de fração como divisão e como parte de um todo. Mostre alguns exemplos concretos, como dividir um bolo em fatias iguais ou um pizza em pedaços.

Desenvolvimento:

1. Divida a turma em pequenos grupos. Dê a cada grupo um objeto que possa ser dividido em partes iguais (por exemplo, uma barra de chocolate, uma pizza de brinquedo, um bolo de mentira etc.).
2. Peça aos alunos que dividam o objeto em partes iguais e que representem as frações resultantes em papel.
3. Em seguida, peça aos alunos que comparem e ordenem as frações na reta numérica.
4. Para consolidar o aprendizado, proponha alguns problemas envolvendo frações. Por exemplo, você pode perguntar aos alunos quanto tempo levará para um atleta correr uma maratona se ele conseguir correr 1/4 da distância em uma hora.

Culminância:

1. Peça aos alunos que criem um cartaz ou uma apresentação sobre as frações. O cartaz ou a apresentação deve incluir exemplos de frações, como elas são usadas no dia a dia e como podem ser representadas na reta numérica.
2. Apresente os cartazes ou as apresentações para a turma.

Avaliação:

1. Observe a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões em sala de aula.
2. Avalie os cartazes ou as apresentações criados pelos alunos.
3. Aplique uma prova ou um teste para avaliar o conhecimento dos alunos sobre as frações.